【三支一扶·教育类】教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )效应。
【三支一扶·教育类】教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )效应。
A、晕轮
B、有晕
C、罗森塔尔
D、名人
【答案】C
【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或者皮格马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己。C项正确。A项:晕轮效应又称光环效应,属于心
A、晕轮
B、有晕
C、罗森塔尔
D、名人
【答案】C
【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或者皮格马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己。C项正确。A项:晕轮效应又称光环效应,属于心
【三支一扶·教育类】教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )效应。
A、晕轮
B、有晕
C、罗森塔尔
D、名人
【答案】C
【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或者皮格马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己。C项正确。A项:晕轮效应又称光环效应,属于心理学范畴。晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后从这个判断推出认知对象的其他品质的现象。容易产生“一俊遮百丑”“爱屋及乌”等印象。与题干不符,排除。B项:为干扰项。与题干不符,排除。D项:名人效应,指的是名人作用所产生的效果,也就是借助名人的声望所达致的扩大影响力、增强吸引力的一种效应,它是社会文化现象与公众心理现象相互作用的结果。与题干不符,排除。故选C。
A、晕轮
B、有晕
C、罗森塔尔
D、名人
【答案】C
【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或者皮格马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己。C项正确。A项:晕轮效应又称光环效应,属于心理学范畴。晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后从这个判断推出认知对象的其他品质的现象。容易产生“一俊遮百丑”“爱屋及乌”等印象。与题干不符,排除。B项:为干扰项。与题干不符,排除。D项:名人效应,指的是名人作用所产生的效果,也就是借助名人的声望所达致的扩大影响力、增强吸引力的一种效应,它是社会文化现象与公众心理现象相互作用的结果。与题干不符,排除。故选C。
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