【河南·教师选调】晶晶能计算出2+3=5，但被问到3+2等于多少时，她都答不出来，根据皮亚杰认识发展理论，晶晶处于（ ）。

【河南·教师选调】晶晶能计算出23=5，但被问到32等于多少时，她都答不出来，根据皮亚杰认识发展理论，晶晶处于（ ）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】B【解析】前运算阶段的孩子思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算。题干中，晶晶面对逆向的问题无法解答，说明她还不能进行可逆运算。故选