【2023年2月·湖南省常宁市教师招聘】根据常规课堂的需要，可以将课堂管理分为诱导型管理和（ ）两大类。

A、监督型管理

B、压制型管理

C、放任型管理

D、交流型管理

【答案】A

【解析】根据常规课堂的需要，可以将课堂管理分为诱导型管理和监督型管理两大类。其中，诱导型管理是指教师依据学生的个性特征、心理特点、知识水平等因素，采用亲切热情的教学语言，创设富有情趣的课堂环境，变换教学媒体，充分肯定学生的学习成果等方法，千方百计地调动全体学生学习的积极性，从而使课堂教学顺利开展，使学生完成学习任务，达到管理的目的。监督型管理是指教师以纪律来约束学生行为，并监控学生的学习活动，以使课堂教学能在有秩序的环境中进行的一种管理方式。A项正确。B项：压制型管理不属于课堂管理的模式，为干扰项。与题干不符，排除。C项：放任型管理主张给学生以最大的自由，让学生在课堂上做他们感兴趣的事。与题干不符，排除。D项：交流型管理不属于课堂管理的模式，为干扰项。与题干不符，排除。故选A。