[事业单位幼儿教师招聘考试]教育基础知识真题演练第663期

21．以下不影响教学方法选择的是（     ）。

A、教学目的和任务

B、学科和教材的特点

C、教学方法改革的需要

D、学生的心理特点

【答案】C

【解析】教学方法选择依赖于以下几个因素，教学目的和任务、学科和教材的特点和学生的心理特点。C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。故选C。

22．班级管理中班主任要想发挥主导作用，其前提是（     ）。

A、树立育人观念

B、有正确的学生观

C、真备科学的管理能力

D、应具备专业化的素质

【答案】B

【解析】有正确的学生观是班主任发挥主导作用的前提。故选B。

23．我国对学生的义务做出明确具体规定的法规是（     ）。

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国教师法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

【答案】B

【解析】《中华人民共和国教育法》规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。故选B。

24．“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，（     ）。

A、完全由学生自己决定如何学习

B、将学生按优中差分班教学

C、使每个学生的特长都得到发展

D、大力培养单科独进的尖子生

【答案】C

【解析】新课程改革的核心理念是“以人为本”和“以学生发展为本”。这种观念强调教育要为了学生的个体发展而服务。新课程体系追求学生的个性发展，承认学生是有潜力、有差异、发展的人，是活泼的、具有独立个性的人。教育要尊重学生的独特性和具体性。“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异而发展学生的个别差异性，使每个学生的特长都得到发展。故选C。

25．（     ）是品德形成的一个重要标志。

A、道德知识的掌握

B、道德评价能力的发展

C、道德信念的形成

D、道德情感的丰富

【答案】C

【解析】道德信念的形成是品德形成的一个重要标志。故选C。

26．“教学”是教学论研究的最基本概念，下列对教学的有关说法错误的是（     ）。

A、教学与教育是部分与整体的关系

B、教学工作是学校教育工作的中心

C、教学是教育的唯一的途径

D、教育不是教学的唯一任务

【答案】C

【解析】教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径，但不是唯一途径，教育还可以通过课外活动、社会实践等途径实现。C项说法错误，为正确选项。A、B、D三项：说法正确。与题干不符，排除。故选C。

27．学生认知能力的发展指的是认识过程的发展，即感觉、知觉、记忆、（     ）和想象。

A、思维

B、判断

C、运用

D、理解

【答案】A

【解析】认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。故选A。

28．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（     ）。

A、“双赢”协作原则

B、和平共处原则

C、自觉性原则

D、实践性原则

【答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。故选A。

29．教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（     ）。

A、促使学生品德结构完善

B、激发学生道德冲突

C、促进学生自我教育能力提高

D、解决德育过程中的冲突与矛盾

【答案】B

【解析】要引发和提高儿童全身心投入德育情境，关键是激发学生的道德冲突，促进学生积极承担社会角色，体验相应的道德责任和行为，在冲突中产生、解决、再生产和再解决中推动结构的转换和重组，促使儿童道德阶段形成。故选B。

30．在制定教育法规时必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，这体现了教育立法的（     ）。

A、社会主义方向性原则

B、民主性原则

C、实事求是原则

D、稳定连贯性原则

【答案】C

【解析】教育立法的实事求是原则是指在制定教育法规时必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从社会发展的客观规律出发等来制定法规。故选C。