[事业单位幼儿教师招聘考试]教育基础知识真题演练第661期
1． “教师正确学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者正确学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（ ）。
A、义务性规范
B、授权性规范
C、制裁性规范
D、奖励性规范
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内做出处理。专家点拨《中华人民共和国教师法》的相关内容是历年考试中的考查重点，它规定了教师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇、奖励和法律责任等，与教师的关系密切，考生必须熟记其中的重点条款。故选B。
2． 通过观察发现，当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时，那么此学生一般会比较爱好读书，且谦逊有礼。此现象说明，教师职业道德具有（ ）。
A、调节功能
B、教育功能
C、促进功能
D、认识功能
【答案】B
【解析】教师的教育功能是指：（1）教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；（2）教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；（3）教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；（4）教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。故选B。
3． 张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“中学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（ ）。
A、教育实验法
B、教育行动研究
C、教育叙事研究
D、个案研究法
【答案】B
【解析】教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。故选B。
4． 一位接受了亚里士多德或裴斯泰洛齐唯实论哲学思想的教师，在教学法上最有可能采用（ ）。
A、启发式问答
B、直观教学法
C、问题解决教学
D、探究教学法
【答案】B
【解析】一位接受了亚里士多德或裴斯泰洛齐唯实论哲学前提的教师，在认识论上必然认为认识来源于人们对物体的感觉，通过对感觉材料的抽象大能形成与现实物体相应的概念，因此，这位教师在教学活动中肯定会强调直观性原则，并利用各种方式充分刺激学生感官的活动。B项正确。A项：启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。与题干不符，排除。C项：“问题解决”教学，是指在教学过程中，教师通过有目的地提出系列的不同类型的问题或任务，引导学生主动发现、积极探索、实践体验，解决问题，以便深层理解并掌握和运用基本知识，实现从能力到人格的整体发展，成为有效的问题解决的一种教学模式。与题干不符，排除。D项：探究教学法是指学生在教师的指导下，自主收集歌唱资料，调查研究，分析交流，发现与探索歌唱问题并获得结论。与题干不符，排除。故选B。
5． 影响教师威信形成的最重要的客观因素是（ ）。
A、教师的社会地位
B、家长对教师的态度
C、学生对教师的态度
D、教师的自身条件
【答案】A
【解析】本题考查影响教师威信的因素。教师威信的形成，是各种主客观条件共同作用的结果。主观条件是指教师自身的心理素质，这是威信形成的决定性因素；客观条件是指影响教师威信形成的外部因素，包括教师的社会地位、教育行政机关和学校领导者对教师的态度以及学生家长对教师的态度。其中，最重要的客观因素是教师职业的社会地位和社会对教师职业的态度。A项正确。B、C两项：均属于影响教师威信形成的客观因素，但不是最重要的客观因素。与题干不符，排除。D项：“教师的自身条件”是影响教师威信的主观条件。与题干不符，排除。故选A。
6． 在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（ ）。
A、音乐、修辞学、几何学
B、文法、辩证法、几何学
C、文法、修辞学、天文学
D、文法、修辞学、辩证法
【答案】D
【解析】古希腊智者派创造了文法、修辞学和辩证法等科目，称为“三艺”或“三科”；古希腊哲学家柏拉图在“三艺”的基础上增加了算术、几何学、天文学和音乐，称为“四学”。故选D。
7． 世界上最早颁布义务教育法令的国家是（ ）。
A、美国
B、德国
C、英国
D、法国
【答案】B
【解析】16世纪欧洲宗教改革运动中，新教国家为推行宗教教育，提倡广设教育。1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6岁——12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。因此，世界上最早颁发义务教育法的国家是德国。故选B。
8． 培养班集体的方法中，居于首要地位的是（ ）。
A、培养班干部
B、确定集体目标
C、培养正确的舆论和良好的班风
D、健全组织
【答案】B
【解析】培养班集体的方法中，居于首要地位的是确定集体目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。良好班集体的形成与培养途径包括：（1）确定班集体的发展目标，目标是集体发展的方向和动力。班集体的发展目标一般可分为近期目标、中期目标和远期目标三种，目标的提出应由易到难，由近到远，逐步提高；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的集体舆论与良好的班风。故选B。
9． （ ）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
A、观察法
B、谈话法
C、书面材料和学生作品分析法
D、调查访问法
【答案】A
10．关于新课程的理念说法不科学的一项是（ ）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主
B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
【答案】A
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