[事业单位幼儿教师招聘考试]教育基础知识真题演练第655期

41．下面不属于情商内容的是（     ）。

A、同情

B、独

C、智力

D、关爱

【答案】C

【解析】智力是智商的内容。

42．《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（     ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

A、教育教学

B、行为规范

C、保教结合

D、日常教育

【答案】C

【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质、帮助幼儿形成良好的行为习惯。故选C。

43．一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答是（     ）。

A、“老师不知道。”

B、“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”

C、“妈妈4点半就来接你。”

D、“妈妈马上就来接你。”

【答案】B

【解析】老师与幼儿的通话中要讲究语言艺术，尤其要有耐心。故选B。

44．教师对学生的爱要以对学生的（     ）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

A、尊重和信赖

B、理解

C、信任

D、包容

【答案】A

【解析】《素质教育观念学习提要》指出：“教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。”故选A。

45．关于各种记忆出现时间由早到晚依次是（     ）。

A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

【答案】D

【解析】根据记忆内容的不同可以划分为运动记忆、形象记忆、情绪记忆和语词记忆这四种类型。这些记忆类型出现的时间早晚是不同的，由早到晚是运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆。故选D。

46．灵灵说：“因为我年纪小，所以妈妈不让我一个人去游泳。假如我长到像哥哥那么大，我就可以去了。”根据灵灵说的话，可以判断灵灵的年纪大约是在（     ）。

A、2～3岁

B、3～4岁

C、4～5岁

D、5～6岁

【答案】D

【解析】《3－6岁儿童学习与发展指南》指出，5～6岁的幼儿在语言能力方面已经可以达到以下水平：在集体中能注意听老师或其他人讲话；听不懂或有疑问时能主动提问；能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。题干中灵灵使用了“因为……所以”“假如”等表示因果、假设的句子，因此灵灵的年纪大约在5～6岁。故选D。

47．教育活动的出发点和归宿是（     ）。

A、教育方法

B、教育内容

C、教育目的

D、教育原则

【答案】C

【解析】教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。故选C。

48．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。这说明儿童的认知发展到（     ）。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案】C

【解析】处于具体运算阶段的儿童开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。比如，8岁左右的儿童去过几次小朋友的家，就能够画出具体的路线图来，而5、6岁的儿童则无法做到。故选C。

49．从狭义上理解，幼儿园环境是指（     ）。

A、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

B、幼儿园生活环境

C、幼儿园心理环境

D、幼儿园教育的一切外部条件

【答案】A

【解析】狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和，包括对幼儿产生影响的一切因素。故选A。

50．对儿童活动的正确理解是（     ）。

A、让儿童尽情地随意玩耍

B、按老师规定的程序活动

C、为了让儿童舒展筋骨

D、在活动中促进儿童身心的健康发展

【答案】D

【解析】活动性原则要求学前教育以活动为主导，以活动贯穿整个教育过程，以活动促进儿童身心健康发展，可见，儿童活动即在活动中促进儿童身心的健康发展。故选D。