[事业单位幼儿教师招聘考试]教育基础知识真题演练第652期

11．某幼儿园中班的一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的（     ）。

A、中期目标

B、近期目标

C、活动目标

D、远期目标

【答案】D

【解析】撰写教案的时候首先要写出活动目标，包括认知目标、情感目标、技能目标。画熊猫的目的是为了训练幼儿对图形及组合结构的认识，所以属于远期目标。故选D。

12．（     ）是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。

A、讲解法

B、讨论法

C、谈话法

D、游戏法

【答案】C

【解析】谈话法是由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师来回答。讲解法是教师用幼儿能理解的语言来解释和说明某事某物的方法；讨论法是幼儿在教师的指导下就某个问题交换看法、相互启发的一种教育方法；游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法，是幼儿园教育的主要方法。故选C。

13．20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指北京有张雪门，南京有（     ）。

A、张汉良

B、张之洞

C、张宗麟

D、陈鹤琴

【答案】D

【解析】陈鹤琴创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路，在南京及我国有很大影响。所以，20世纪30年代在我国幼教界陈鹤琴和张雪门有“南陈北张”之称。故选D。

14．儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式，这是在（     ）阶段。

A、感知运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

【答案】A

【解析】在感知运动阶段（0～2岁），儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。故选A。

15．下面不属于幼儿的社会性需要形式的是（     ）。

A、安全

B、交往

C、游戏

D、尊重

【答案】A

【解析】人的需要是一个多层次的结构。最低级需要是人的生理需要，在生理需要满足的条件下，产生高一级的需要即安全需要。在这两种需要满足的前提下，各种社会性需要就会逐渐出现，如被尊重的需要、友谊的需要及成就的需要等。故选A。

16．儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于（     ）。

A、消退

B、惩罚

C、泛化

D、负强化

【答案】D

【解析】负强化是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。故选D。

17．本学期王老师和李老师共同负责小2班。开学初，两位老师决定，王老师负责唱红脸，鼓励幼儿；李老师负责唱白脸，对幼儿严格要求。两位老师的想法违背了（     ）原则。

A、协调一致

B、尊重学生

C、游戏主导

D、保教结合

【答案】A

【解析】对幼儿的教育要坚持一致性，无论是在幼儿园还是在家庭，教育者应当用统一的、确定的教育手段、途径、要求对待幼儿，避免幼儿无所适从。故选A。

18．让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（     ）原则。

A、独立自主性

B、发展适宜性

C、活动性

D、综合性

【答案】A

【解析】独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，让儿童学会自己的事情自己做，正是这一原则的体现。故选A。

19．对于活动目标“能跳过15厘米的距离”说法正确的是（     ）。

A、活动目标没有体现幼儿的个体差异性

B、活动目标具体

C、活动目标涉及行为条件

D、活动目标主体不一致

【答案】A

【解析】“能跳过15厘米的距离”这个活动目标没有充分考虑到每个幼儿的身心发展水平，也没有涉及必要的行为条件。因此，活动目标设置过于笼统，不具有针对性，正确的活动目标应为：“在教师的帮助指导下，幼儿能选择跳过12厘米、15厘米、20厘米的距离。”故选A。

20．在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（     ）。

A、帮助幼儿做好入学前的学习准备

B、培养幼儿的规则意识和任务意识

C、培养幼儿的主动性

D、培养幼儿的独立性

【答案】B

【解析】幼儿入学后学习成为必须完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务性东西不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题中反映的现象就说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。故选B。