[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第638期
71．备课主要包括的“三备”指（ ）。
A、备教材
B、备学生
C、备教案
D、备教法
【答案】ABD
72．下列选项中属于《中华人民共和国义务教育法》的内容有（ ）。
A、自2008年9月1日起施行
B、实施义务教育，不收学费、杂费
C、父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育
D、适龄儿童、少年不入学接受义教育的，由当地乡镇人民政府批评教育，并采取有效措施令子女或者被监护人入学
【答案】BCD
【解析】《中华人民共和义务教育法》规定，本法自2006年9月1日起施行。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。第三十三条规定，国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。B、C、D项正确。A项：《中华人民共和义务教育法》第六十三条规定，本法自2006年9月1日起施行。与题干不符，排除。故选BCD。
73．影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。
A、态度定势
B、品德认知
C、认知失调
D、社会风气
【答案】ABC
【解析】本题考查影响态度与品德学习的一般条件。影响态度与品德学习的一般条件有：（1）外部条件：①家庭教养方式；②社会风气；③同伴群体。（2）内部条件：①认知失调；②态度定势；③道德认知。此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。A、B、C三项正确。D项：属于外部因素。与题干不符，排除。故选ABC。
74．赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般概括为（ ）。
A、教师中心
B、教材中心
C、学生中心
D、课堂中心
【答案】ABD
【解析】赫尔巴特是现代教育学之父，其教育思想主要包括：（1）教育性教学原则；（2）将伦理学和心理学作为教育学的理论基础；（3）强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心；（4）提出“四阶段教学”理论，清楚、联想、系统、方法。A、B、D三项正确。C项：杜威提出了新三中心，即学生中心、活动中心、经验中心。与题干不符，排除。故选ABD。
75．在一所学校里，学生经常把教室门踢破，校方把木门换成了铁门，但仍无济于事，过不了多久，铁门还是被踢破了。为此，校方很头疼。后来，学校来了位新校长，他了解情况后，下令将破铁门换成了崭新的玻璃门。大家都很费解，认为这个校长脑子糊涂了。可奇怪的是，玻璃门却没有被踢破过。有人去问校长，校长笑笑说：“装铁门就意味着对学生们说：看你们还能不能踢破？似乎充满了挑战的味道。而装玻璃门则意味着信任学生，相信他们一定会爱护这道门。”该案例体现了（ ）。
A、新型师生关系的要求，即相信、信任学生
B、学校运用了符合学生特点的管理方法
C、良好的师生关系使学生产生安全感
D、尊重学生，平等看待学生，尊重学生的人格，保护学生的自尊心
【答案】ABC
【解析】新课改背景下，教师教学行为要发生变化：（1）在对待师生关系上，强调尊重、赞赏；（2）在对待教学关系上，强调帮助、引导；（3）在对待自我上，强调反思；（4）在对待与其他教育者的关系上，强调合作。材料中的新校长说的“装玻璃门则意味着信任学生，相信他们一定会爱护这道门。”体现出信任学生，运用了符合学生特点的管理方法，也构建了良好的师生关系，使学生产生了安全感。A、B、C三项正确。D项：在材料中并未体现，为干扰选项。与题干不符，排除。故选ABC。
76．操行评定的步骤包括（ ）。
A、学生自评
B、小组评议
C、班主任评价
D、信息反馈
【答案】ABCD
【解析】操行评定的步骤包括：学生自评—小组评议—班主任评价—信息反馈。A、B、C、D四项正确。故选ABCD。
77．教育中要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”的内容是（ ）。
A、家庭教育
B、社区教育
C、班级教育
D、学校教育
【答案】ABD
【解析】教育可以分为广义的教育和狭义的教育。广义的教育，泛指增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想和品德，完善人的个性的一切活动。广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。题干中，“三结合”的教育指的是学校、家庭、社区的教育。A、B、D三项正确。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故选ABD。
78．陶行知的生活教育理论，提倡（ ）。
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“教学做合一”
D、“活教育”
【答案】AC
【解析】陶行知生活教育理论包括：生活即教育（生活教育理论的核心）、社会即学校、教学做合一。A、C两项正确。A项：“学校即社会”是杜威的教育思想内容。与题干不符，排除。D项：“活教育”是陈鹤琴的教育思想内容。与题干不符，排除。故选AC。
79．德育是指（ ）。
A、思想教育
B、美育
C、政治教育
D、道德教育
【答案】ACD
【解析】传统观点认为，思想政治教育主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法治教育和心理教育五大方面。A、C、D三项正确。A项：美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展他们感受美、鉴赏美和创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。其中，创造美是美育最高层次的任务。与题干不符，排除。故选ACD。
80．教科书是课程计划与课程标准的具体化，下列关于教科书的作用说法正确的有（ ）。
A、教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料
B、教科书是教师进行教学的主要依据
C、教科书是学生进一步扩大知识领域的基础
D、对教科书內容的掌握与否对教师是否能顺利完成教学任务起决定作用。
【答案】ABC
【解析】教科书一般由目录、课文、习题、实验、图表、注释、附录等部分构成。课文是主要部分。教材内容按一课一课地编排，或是分篇章来叙述。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握孝讲授的内容，也便于学生预习、复习和做作业；同时也是学生阅读课外读物，进一步扩大知识领域的基础。所以，要教育学生认识教科书的作用，指导他们认真学习教科书、爱护教科书，并培养他们阅读教科书的能力。教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、检查评定学生的知识等提供了基本材料。A、B、C三项正确。D项：熟练的掌握教科书的内容是教师顺利完成教学任务的重要条件而非决定作用。与题干不符，排除。故选ABC。
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