2023年4月15日天津市西青区教师招聘《教育理论基础》真题试卷及答案【含解析】

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2023年4月15日天津市西青区教师招聘《教育理论基础》真题试卷及答案【含解析】

1.授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。这说明教育应当着重（）。

A、传授给学生直接知识

B、突出重点，突出难点

C、及时巩固复习所学知识

D、发展学生智能，教会学生学习

【答案】D

【解析】本题考查新课程改革的教学观。教学观强调，教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，主要表现在：（1）指导学生掌握基本的学习过程；（2）指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法；（3）培养学生良好的学习习惯。题干中，“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力，能力比知识更重要。D项正确。A、B、C三项：为干扰项，与题干不符，排除。故选D。

2.奖励和惩罚是德育工作的（）。

A、比较法

B、榜样法

C、评价法

D、自我教育法

【答案】C

【解析】本题考查对德育方法的掌握。德育方法是指为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。主要有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法等几种方法。其中品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。因此，C项正确。A项：奖励和惩罚是德育方法中品德评价法包含的内容，因此不属于比较法，与题干不符，排除。B项：榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。与题干不符，排除。D项：自我教育法也称为道德修养法，指的是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制的方法。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。与题干不符，排除。故选C。

3.教育活动的归宿是（）。

A、教育理念的诞生

B、教育目标的产生

C、教育目的的实现

D、教学目标的实现

【答案】C

【解析】本题考查教育目的的地位。教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

4.中小学开展爱国主义教育的根本目标是（）。

A、充分认识到爱国主义的意义

B、培养爱国主义的情感

C、激发爱国主义的意志

D、做一个爱国的人

【答案】D

【解析】本题考查德育过程的基本规律。德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，其中，道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，是衡量品德的重要标志。所以中小学开展爱国主义教育的根本目标应是落实到行为的展现，即做一个爱国的人。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

5.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。

A、洛克

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、康德

【答案】D

【解析】本题考查教育学的发展。康德是十八世纪中期到十九世纪初期德国古典哲学的创始人、德国古典美学的奠定者。康德是把教育学作为一门课程在大学里讲授的第一人，他的教育教学观对我国现今教育具有深远的借鉴意义。D项正确。A项：洛克，英国哲学家洛克出版了《教育漫话》，提出了完整的“绅士教育”理论，提出了“白板说”。与题干不符，排除。B项：赫尔巴特，是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。与题干不符，排除。C项：卢梭的代表作是《爱弥儿》，他提倡自然主义教育思想，认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。与题干不符，排除。故选D。