2023年4月16日天津市河西区教师招聘《教育理论基础》真题试卷及答案【含解析】

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2023年4月16日天津市河西区教师招聘《教育理论基础》真题试卷及答案【含解析】

 

1.下列哪一个不是表现学习态度的（）。

A、对教师的态度

B、对作业的态度

C、对班集体的态度

D、对同学的态度

【答案】D

【解析】本题考查学习态度。学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。D项对同学的态度不是学习态度，与题干相符，当选。A、B、C三项：均是表现学习态度的。与题干不符，排除。故选D。

2.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

【答案】D

【解析】本题考查对教育学的认识。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。D项正确。A、B、C三项：均属于教育学的研究对象，但不属于其内在动力。与题干不符，排除。故选D。

3.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

【答案】B

【解析】本题考查学习策略。元认知策略指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。在学习时，遇到不会的题先跳过做其他的，或者监控时间，然后调整自己的阅读、做题速度，做完后进行复查，这些都属于元认知策略。B项正确。A项：认知策略是学习者信息加工的方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。与题干不符，排除。C项：资源管理策略是对学习环境和学习资源进行管理的策略。与题干不符，排除。D项：精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。与题干不符，排除。故选B。

4.少年期儿童发展的特征表现为（）。

A、从他性

B、协调性

C、动荡性

D、成熟性

【答案】C

【解析】本题考查儿童发展的特征表现。儿童品德发展年龄特征是指定社会和教育条件下，儿童品德发展各个不同年龄阶段中的一般的、典型的、本质的特征。主要特征：（1）乳儿期（0-1岁）：适应性；（2）婴儿期（1-3岁）：品德已经开始发生，两义性；（3）幼儿期（3-7）：从他性和情境性；（4）童年期（6、7-11、12）：协调性；（5）少年期（11、12-14、15）：动荡性；（6）青年初期（14、15-17、18）：成熟性。C项正确。A项：属于幼儿期的主要特征。与题干不符，排除。B项：属于童年期的主要特征。与题干不符，排除。D项：属于成熟期的主要特征。与题干不符，排除。故选C。

5.依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程就是（）。

A、教学过程

B、教学任务

C、教学形式

D、教学评价

【答案】D

【解析】本题考查教学评价的概念。教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。在教学过程中发挥着多方面作用，从整体上调节、控制着教学活动的进行，保证教学活动向预定目标前进，并最终达到教学目标。D项正确。A项：教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其形成科学世界观的过程。与题干不符，排除。B项：我国现阶段的教学任务主要包括：（1）传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务；（2）发展学生的智力、体力和创造才能；（3）培养社会主义品德和审美情趣，为学生科学世界观的形成奠定基础；（4）关注学生的个性发展。与题干不符，排除。C项：教学组织形式简称教学形式，教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。与题干不符，排除。故选D。