资料简介
河北省邢台市柏乡县人事代理幼儿教师招聘考试《教育专业基础知识》题库(答案+解析)
1. 教师期望幼儿产生什么行为,朝着什么方向发展,应避免用( )方式来达到目的。
A、场地布置
B、动作示范
C、身体语言
D、体罚
【答案】D
【解析】场地布置、动作示范、身体语言都可以引导幼儿朝着教师所期望的行为和方向发展。相关法律法规明确规定禁止幼儿教师讽刺、挖苦、歧视幼儿,体罚或变相体罚幼儿。故选D。
2. 早期儿童音乐活动作为一种审美活动,其最主要特征之一就是( )。
A、协调性
B、个别性
C、灵活性
D、生动性
【答案】A
3. 当幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是( )。
A、递减消除法
B、冷却处理法
C、自我调节法
D、注意力转移法
【答案】B
【解析】幼儿的情绪往往是不稳定的,容易变化,两种病的情绪在短时间内相互转换的现象非常常见,年龄越小这种不稳定性就越明显。故选B。
4. 讲述活动为幼儿提供的语境( )。
A、相对随意
B、相对宽松
C、相对愉快
D、相对正式
【答案】D
5. 教育良心包含着理性,又包含着意志,还包含着一些非理性的东西。这体现了教育良心的( )特征。
A、内在性
B、综合性
C、示范性
D、稳定性
【答案】B
【解析】教育良心是社会良心在教育领域中的表现形式,具有以下几个特点:(1)内在性。教育良心是隐藏在个体内心深处的一种真挚的感情,它发自肺腑,是一种高度自觉的精神力量,虽然看不见,摸不着,在教育活动中却经常起作用。(2)综合性。从教育衷心的机制来看,它包含着理性,是人的理性的一种深沉积淀;包含着意志,是人的意志力的突出表现;还包含着一些非理性的东西,如直觉、本能、信念等,因此教育良心是一个综合的统—整体。(3)稳定性。教育良心不是变化无常或转瞬即逝的东西,以一定道德信念为基础的教育良心一旦形成就会成为稳定的信念和意志,比较稳定持久地对人们的行为发挥作用。(4)广泛性。教育良心的作用范围十分广泛,渗透到教育活动的一切领域之中,左右着个体行为的方方面面。故选B。
发表评论