贵州省黔东南册亨县招聘教师考试《教育综合知识》题库(答案+解析)

资料简介

贵州省黔东南册亨县招聘教师考试《教育综合知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定，它的三个层次中不包括（     ）。

A、教学计划（课程计划）

B、学科课程标准

C、教科书

D、课程表

【答案】D

【解析】总的来说，课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划、课程标准以及教科书等的系列化活动。其中，课程计划、课程标准、教科书是课程文件的三个层次（课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定）。故选D。

2． 课堂问题行为是指在课堂教学中发生的，违反课堂教学规则，妨碍干扰课堂教学活动正常进行或影响教学效率的行为。下列哪个时段不容易发生课堂行为问题？（     ）

A、上课初始时

B、课中超越学生耐久力时

C、正常上课时

D、下课前几分钟时

【答案】C

【解析】课堂问题行为是指不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。课堂问题行为的出现是客观的、必然的，带有普遍性。但这并不是说在课堂教学短短几十分钟时间里，每时每刻都在产生着课堂问题行为。根据一些研究，最容易出现课堂问题行为的是以下时段：①上课初始的时间段；②由一种活动转向另外一种活动的时间段；③一天中最后的学习时间段；④下课前几分钟的时间段；⑤大型活动和节假日前的一些课程的教学时间段。此外，超出学生学习耐力后也容易出现课堂问题行为。A、B、D三项均容易引发课堂问题行为。与题干不符，排除。C项：正常上课时不容易发生课堂问题行为。与题干相符，当选。本题为选非题，故选C。

3． 德育过程的基本途径是（     ）。

A、课堂教学

B、课外活动

C、校外活动

D、社团学生会活动

【答案】A

【解析】我国中小学实施德育的途径多种多样，其中思想品德课与其他学科教学是德育的基本途径。故选A。

4． 如果一个家长利用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（     ）。

A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D只有按时完成作业后才能看电视

【答案】D

【解析】操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应（按时完成家庭作业）的概率。故选D。

5． 某学校针对新生组织了一场大规模的摸底考试，目的是弄清他们的已有知识基础和能力水平，以便更好地组织教学内容、选择教学方法，做到因材施教，这种评价方式属于（     ）。

A、筛选性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、终结性评价

【答案】B

【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。一般如摸底考试都属于诊断性评价。故选B。