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2023年3月26日安徽省教师招聘考试《教育综合》(小学)真题试卷及答案【含解析】
1.习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》中指出,必须坚持()。
A、科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力
B、科技是第一资源,人才是第一生产力,创新是第一动力
C、科技是第一动力,人才是第一生产力,创新是第一资源
D、科技是第一动力,人才是第一资源,创新是第一生产力
【答案】A
【解析】本题考查教育时政。党的二十大报告对教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署,为提升国家创新体系的整体效能指明了方向和路径。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。因此,A项正确。B、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故选A。
2.中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出,深化教学改革,逐步完善()。
A、“艺术基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式
B、“艺术基础知识+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式
C、“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式
D、“艺术基础知识+艺术基本技能+艺术专项特长”的教学模式
【答案】C
【解析】本题考查《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(2020年)。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(2020年)中指出要深化教学改革,逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。在学生掌握必要基础知识和基本技能的基础上,着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,帮助学生形成艺术专项特长。因此,C项正确。A、B、D三项:均表述错误,为干扰项,与题干不符,排除。故选C。
3.《义务教育课程方案(2022年版)》指出,注重幼小衔接,科学评估学前教育结束后学生在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的发展水平,合理设计小学一至二年级课程,注重学习设计的()。
A、活动化、游戏化、系统化
B、活动化、理论化、生活化
C、活动化、规范化、生活化
D、活动化、游戏化、生活化
【答案】D
【解析】本题考查《义务教育课程方案(2022年版)》。《义务教育课程方案(2022年版)》指出,要注重学段衔接与科目分工,加强课程一体化设计。注重幼小衔接,科学评估学前教育结束后学生在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的发展水平,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展,把握课程深度、广度的变化,合理安排不同学段内容,体现学习目标的连续性和进阶性。了解高中阶段学生特点和学科特点,为学生进一步学习做好准备。不同课程涉及同一内容主题的,根据各自课程的性质和育人价值,做好整体规划与分工协调。D项正确。A项:并不包括系统化。表述错误,与题干不符,排除。B项:并不包括理论化。表述错误,与题干不符,排除。C项:并不包括规范化。表述错误,与题干不符,排除。故选D。
4.第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家是()。
A、杨贤江
B、王国维
C、胡适
D、严复
【答案】A
【解析】本题考查马克思主义教育学。杨贤江(化名李浩吾)的《新教育大纲》,是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作,因此第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家是杨贤江。A项正确。B项:王国维是中国近代教育的开创者之一,迄至近代,王国维首次提出“美育”这一术语,开启了中国近代美育的先河。与题干不符,排除。C项:胡适是新文化运动的倡导者,大力提倡白话文,宣扬个性解放、思想自由。与题干不符,排除。D项:严复是中国近代史上第一个较系统地介绍西方资产阶级社会政治学说的思想家。与题干不符,排除。故选A。
A、神话起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、劳动起源论
【答案】C
【解析】本题考查教育的起源学说。心理起源说批判了“生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,而动物界不存在教育,倡导教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。C项正确。A项:神话起源说认为教育是由神(上帝或天)所创造的,体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。与题干不符,排除。B项:生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。与题干不符,排除。D项:劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符,排除。故选C。
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