历年真题

• 【河南·教师招聘】下列行为中，属于消极强化的有（ ）。

• 【河南·教师招聘】“自觉联想”“触景生情”引起的回忆是（ ）。

• 【河南·教师招聘】对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。

• 【河南·教师选调】俗语说“日久而淡忘”，解释这种遗忘原因的学说是（ ）。

• 【河南·教师选调】“教育性教学”的概念出自哪一本教育性著作（ ）。

• 【河南·教师选调】引导学生将知识运用到实际中去，体现了赫尔巴特教学生过程思想中的（ ）。

• 【河南·教师选调】在教育史上，赫尔巴特是传统教育派的代表，下列属于传统教育派观点的有（ ）。

• 【河南·教师选调】教师职业倦怠的干预主要有个体干预与组织干预两种途径。个体干预职业倦怠的有效方法有（ ）。

• 【河南·教师招聘】科尔伯格将个体的道德发展分为三种水平、六个阶段。如果个体按照人们所称的“好孩子”的要求去做，以得到别人的赞许，那么他还处于道德的（ ）。

• 【河南·教师招聘】教学只对奋斗型的学生有效果，体现了教师的什么类型？（ ）

• 【河南·教师招聘】有关国家课程和校本课程的表述，下列选项中不正确的是（ ）。

• 【河南·教师招聘】从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，国家为此付出的努力有（ ）。

• 【河南·教师招聘】 教育目的要回答的问题是（ ）。

• 【河南·教师招聘】一般而言，狭义的教育主要是指（ ）。

• 【河南·教师选调】德育一般包括（ ）。

• 【河南·教师选调】下列属于教学中贯彻循序渐进原则要求的有（ ）。

• 【河南·教师招聘】解释遗忘原因的理论有（ ）。

• 【河南·教师招聘】依据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为（ ）。

• 【河南·教师招聘】教师职业道德的灵魂是（ ）。

• 【河南·教师招聘】胆汁质的学生易形成的品质是（ ）。

• 【河南·教师招聘】古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是（ ）。

• 【河南·教师招聘】把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（ ）。

• 【河南·教师招聘】欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。

• 【河南·教师选调】效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，其中（ ）主要用于智力测验、人格测试等一些心理测验。

• 【河南·教师选调】工业社会是以机器大工业的出现为主要标志，是在农业社会基础上建立起来的一种比较高级的社会形态。与此相对应，下列属于工业社会的教育特征的是（ ）。