【三支一扶·教育类】下列有关于布鲁纳的认知教学理论，描述正确的有（ ）。

【三支一扶·教育类】下列有关于布鲁纳的认知教学理论，描述正确的有（     ）。
A、教学目标——学科的基本结构
B、教学内容——发展学生智力
C、教学原则——动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
D、教学方法——发现教学法
【答案】CD
【解析】本题考查布鲁纳的认知结构理论。布鲁纳是美国当代著名的认知学派心理学家和教育家，提出了认知结构学说。布鲁纳提倡的教学原则包括动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。教学方法上布鲁纳主张“发现法”。所谓“发现法”，就是在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实和问题的独立探究，积极思考，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。因此，C、D两项正确。A项：在教学目标上，布鲁纳认为教学应按社会发展的需要来进行。他对当时美国社会发展状况的看法是：美国科技空前发达，人们已处在以急剧变化为特征的社会，个人和国家要想有更好的生存机会，就要有赖于年青一代智力的充分发展。据此，他提出发展学生的智力是教学的主要目标。与题干不符，排除。B项：在教学内容上，布鲁纳认为，学校传授的教学内容，应该是使学生所学的东西在今后的一生中更有价值，而要研究教学内容就必须研究各门学科中那些广泛起作用的概念、定义、原理和法则系统等，也就是研究“学科的知识结构”，并把它作为教学内容传授给学生。与题干不符，排除。故选CD。