【三支一扶·教育类】美术课上，惠老师向同学们展示了小鸟的图片，并在黑板上展示了画鸟的基本技巧，然后由同学们按照自己的理解和想象画出自己心目中鸟的形象。惠老师的教学符合美育的（ ）。

【三支一扶·教育类】美术课上，惠老师向同学们展示了小鸟的图片，并在黑板上展示了画鸟的基本技巧，然后由同学们按照自己的理解和想象画出自己心目中鸟的形象。惠老师的教学符合美育的（     ）。
A、差异性原则
B、形象性原则
C、创造性原则
D、情感性原则
【答案】C
【解析】美育的创造性原则是指对学生进行美育不是让学生消极、被动、静观地接受美的形式，而是应当引导他们积极主动地、富有想象力和创造性地感知、理解和创造美。题干中惠老师展示小鸟的图片画鸟的技巧之后，让学生依据自己的理解和想象，自由创造出自己心目中小鸟的形象，这一教学符合美育的创造性原则。故选C。