【三支一扶·教育类】“教育的产生完全来自于动物本能,是种族发展的本能需要”。体现教有起源说的哪种观点?( )
【三支一扶·教育类】“教育的产生完全来自于动物本能,是种族发展的本能需要”。体现教有起源说的哪种观点?( )
A、劳动起源说
B、神话起源说
C、生物起源说
D、交往起源说
【答案】C
【解析】生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。代表人物是英国教
A、劳动起源说
B、神话起源说
C、生物起源说
D、交往起源说
【答案】C
【解析】生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。代表人物是英国教
【三支一扶·教育类】“教育的产生完全来自于动物本能,是种族发展的本能需要”。体现教有起源说的哪种观点?( )
A、劳动起源说
B、神话起源说
C、生物起源说
D、交往起源说
【答案】C
【解析】生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。C项正确。A项:劳动起源说认为,教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符,排除。B项:神话起源说认为,教育是由神(上帝或天)所创造的,体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。与题干不符,排除。D项:交往起源说是上世纪八十年代由我国的教育家叶澜提出的,认为教育起源于人们的交往活动。与题干不符,排除。故选C。
A、劳动起源说
B、神话起源说
C、生物起源说
D、交往起源说
【答案】C
【解析】生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。C项正确。A项:劳动起源说认为,教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符,排除。B项:神话起源说认为,教育是由神(上帝或天)所创造的,体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。与题干不符,排除。D项:交往起源说是上世纪八十年代由我国的教育家叶澜提出的,认为教育起源于人们的交往活动。与题干不符,排除。故选C。
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