【三支一扶·教育类】学生阅读图书《小王子》,其内容在头脑中的储存主要是以( )的形式表现。
【三支一扶·教育类】学生阅读图书《小王子》,其内容在头脑中的储存主要是以( )的形式表现。
A、情绪情感
B、具体事物
C、表象和语词
D、努力程度
【答案】C
【解析】客观现实的刺激物所具有的是物理特征,这些物理特征必须转换成具有心理特征的形式,才能被储存,日后也才能被取用。经过转换的具有心理特征的记忆形式主要是
A、情绪情感
B、具体事物
C、表象和语词
D、努力程度
【答案】C
【解析】客观现实的刺激物所具有的是物理特征,这些物理特征必须转换成具有心理特征的形式,才能被储存,日后也才能被取用。经过转换的具有心理特征的记忆形式主要是
【三支一扶·教育类】学生阅读图书《小王子》,其内容在头脑中的储存主要是以( )的形式表现。
A、情绪情感
B、具体事物
C、表象和语词
D、努力程度
【答案】C
【解析】客观现实的刺激物所具有的是物理特征,这些物理特征必须转换成具有心理特征的形式,才能被储存,日后也才能被取用。经过转换的具有心理特征的记忆形式主要是(记忆)表象和语词。人依靠这两类形式储存知识。C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选C。
A、情绪情感
B、具体事物
C、表象和语词
D、努力程度
【答案】C
【解析】客观现实的刺激物所具有的是物理特征,这些物理特征必须转换成具有心理特征的形式,才能被储存,日后也才能被取用。经过转换的具有心理特征的记忆形式主要是(记忆)表象和语词。人依靠这两类形式储存知识。C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选C。
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