【三支一扶·教育类】“以学生为中心”教育思想依据的学习理论是( )。
【三支一扶·教育类】“以学生为中心”教育思想依据的学习理论是( )。
A、人本主义
B、行为主义
C、建构主义
D、认知学习理论
【答案】A
【解析】人本主义心理学重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能(人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三势力”或称之为心理学发展史上的&ldquo
A、人本主义
B、行为主义
C、建构主义
D、认知学习理论
【答案】A
【解析】人本主义心理学重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能(人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三势力”或称之为心理学发展史上的&ldquo
【三支一扶·教育类】“以学生为中心”教育思想依据的学习理论是( )。
A、人本主义
B、行为主义
C、建构主义
D、认知学习理论
【答案】A
【解析】人本主义心理学重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能(人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三势力”或称之为心理学发展史上的“第三次革命”)。因此“以学生为中心”的教育思想依据的学习理论是人本主义。A项正确。A项:行为主义学习理论的核心观点认为,学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符,排除。C项:建构主义在学习观上强调主动建构性、社会互动性和情境性。与题干不符,排除。D项:认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应的联结,而是主动地在头脑内部构造认知结构。与题干不符,排除。故选A。
A、人本主义
B、行为主义
C、建构主义
D、认知学习理论
【答案】A
【解析】人本主义心理学重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能(人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三势力”或称之为心理学发展史上的“第三次革命”)。因此“以学生为中心”的教育思想依据的学习理论是人本主义。A项正确。A项:行为主义学习理论的核心观点认为,学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符,排除。C项:建构主义在学习观上强调主动建构性、社会互动性和情境性。与题干不符,排除。D项:认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应的联结,而是主动地在头脑内部构造认知结构。与题干不符,排除。故选A。
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