【三支一扶·教育类】关于班级活动设计与组织过程,表述错误的观点是( )。
【三支一扶·教育类】关于班级活动设计与组织过程,表述错误的观点是( )。
A、班级活动设计应该选择学生关心的热点问题
B、班级活动主题可以从传统教育中拓展而来
C、班主任要适当对班级活动过程做出示范
D、班级活动外部联络应该由本班学生完成
【答案】D
【解析】根据活动的性质,有些活动可能需要一些外部的支持。如向学校
A、班级活动设计应该选择学生关心的热点问题
B、班级活动主题可以从传统教育中拓展而来
C、班主任要适当对班级活动过程做出示范
D、班级活动外部联络应该由本班学生完成
【答案】D
【解析】根据活动的性质,有些活动可能需要一些外部的支持。如向学校
【三支一扶·教育类】关于班级活动设计与组织过程,表述错误的观点是( )。
A、班级活动设计应该选择学生关心的热点问题
B、班级活动主题可以从传统教育中拓展而来
C、班主任要适当对班级活动过程做出示范
D、班级活动外部联络应该由本班学生完成
【答案】D
【解析】根据活动的性质,有些活动可能需要一些外部的支持。如向学校申请活动经费支持,联系家长,把孩子的活动情况告知家长甚至让家长一起参与活动等。一般而言,这种联系最好由班主任来进行,学生只起辅助作用。故选D。
A、班级活动设计应该选择学生关心的热点问题
B、班级活动主题可以从传统教育中拓展而来
C、班主任要适当对班级活动过程做出示范
D、班级活动外部联络应该由本班学生完成
【答案】D
【解析】根据活动的性质,有些活动可能需要一些外部的支持。如向学校申请活动经费支持,联系家长,把孩子的活动情况告知家长甚至让家长一起参与活动等。一般而言,这种联系最好由班主任来进行,学生只起辅助作用。故选D。
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