【河南·教师选调】民间俗语云:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”《三字经》也说:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”这两句话,体现了影响个体身心发展的哪些主要因素?( )
【河南·教师选调】民间俗语云:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”《三字经》也说:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”这两句话,体现了影响个体身心发展的哪些主要因素?( )A、遗传,环境B、环境,个体主观能动性C、遗传,学校教育D、个体主观能动性,学校教育【答案】A【解析】影响人身心发展的四大因
【河南·教师选调】民间俗语云:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”《三字经》也说:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”这两句话,体现了影响个体身心发展的哪些主要因素?( )
A、遗传,环境
B、环境,个体主观能动性
C、遗传,学校教育
D、个体主观能动性,学校教育
【答案】A
【解析】影响人身心发展的四大因素:遗传、环境、个体主观能动性和学校教育,需要理解每个因素的内涵以及作用。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,这些生理特点也叫遗传素质。“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”符合遗传的概念;学校教育在人的发展中起主导作用,学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。“养不教,父之过”强调的是家庭教育的影响,“教不严,师之惰”强调的是老师的作用,也就是指学校教育,所以两句话放在一起只能用环境因素来解释,而选项B和选项D涉及的主观能动性强调个人自己对自己产生的影响,例如在“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”等中体现的是个体主观能动性。故选A。
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