【河南·教师选调】在教育目的的问题上，美国教育学家杜威的主张体现了（ ）。

A、社会本位论

B、个人本位论

C、国家利益论

D、教育无目的论

【答案】D

【解析】教育目的的理论有社会本位论、个人本位论、教育无目的论等。选项A社会本位论代表人物是赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等，社会本位论的观点是从社会需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会发展贡献的指标。选项B个人本位论的代表人有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。个人本位论教育目的论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。选项D教育无目的论，由杜威提出来的观点。他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内在的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。基于这样的教育目的观，杜威倡导儿童“在做中学”，不仅使儿童有兴趣，而且能调动儿童的学习自主性。故本题选D。所以从题干“教育目的”与“杜威”和选项入手，杜威支持的是教育无目的论。故选B。