2021年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题试卷及答案【含解析】

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2021年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题试卷及答案【含解析】

 

1.语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观看，正确的是（）。

A、张老师尊重了学生发展的独特性

B、张老师是学生成长的研究者

C、张老师体现了学生发展的主体性

D、张老师是学生学习的促进者

【答案】D

【解析】本题考查教师观的内容。促进者体现在教师不是以传授知识作为自己的主要职责和目的，而应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。题干中，D项属于教师观的内容，教师提出挑战性的问题，并引导学生积极思考、小组讨论。体现了教师是学生学习的促进者，D项正确。A项：属于学生观的内容，强调每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，而形成了个人独特的“心理世界”，他们在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的。与题干不符，排除。B项：属于教师观的内容，新课程要求教师应该是一个研究者，这意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，并形成规律性的认识。与题干不符，排除。C项：属于学生观的内容，教师必须明白学习是学生自己的事情，教师不可能替代学生去读书、去感知、去思考，只能由学生自己一步一步通过自己的感受，对事物进行观察、分析和思考，才能使学生掌握其中的规律，获得知识。由于题干所问的是教师观的内容，与题干不符，排除。故选D。

2.在某次教育活动中，李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的变化并通过编辑情景剧的形式表现出来。此次活动涉及的美育内容是（）。

A、艺术美和科学美

B、社会美和科学美

C、艺术美和社会美

D、社会美和自然美

【答案】C

【解析】本题考查教育观。对学校美育来说，其内容主要包括四大方面：自然美、社会美、艺术美和科学美。其中，（一）自然美是以大自然作为审美对象所感受和体验到的美。（二）社会美是以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美。社会美具有历史性、民族性和阶级性。（三）艺术美是以艺术家创造的典型化、集中化的艺术作品为对象所感受和体验到的美。艺术美是典型化地反映社会客观现实生活，具有高度思想性和艺术性的美，艺术的形式是多种多样的，有文学、戏剧、电影、音乐、绘画、舞蹈等。（四）科学美是以人类的科研活动为对象所感受到的美。科学的探索过程是一个艰苦的思维活动过程，它充满着别具风格的美。题干中，“传统礼仪的来源与演化”体现的是社会美，“自编情景剧”体现的是是艺术美。C项当选。

A、B两项：科学美是以人类的科研活动为对象所感受到的美。科学的探索过程是一个艰苦的思维活动过程，它充满着别具风格的美。题干中没有包括科学美，与题干不符，排除。D项：自然美是以大自然作为审美对象所感受和体验到的美。题干中没有包括自然美，与题干不符，排除。故选C。

3.下列选项属于正确的学生观的是（）。

①学生是发展的人

②人是未完成的存在物

③学生是自我发展的主体

④学生的发展应当具有个性化

⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者

⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观

A、①③④

B、①②③

C、③④⑤

D、①⑤⑥

【答案】A

【解析】本题考查学生观。“以人为本”的学生观认为：1.学生是发展的人：（1）学生的身心发展是有规律的；（2）学生具有巨大的发展潜能；（3）学生是处于发展过程中的人。2.学生是独特的人：（1）学生是完整的人；（2）每个学生都有自身的独特性；（3）学生与成人之间存在着巨大差异。3.学生是具有独立意义的人：（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权的主体。因此，①③④三项说法正确，且均属于学生观的内容。A项当选。B项：②人是未完成的存在物属于哲学的范畴，不是学生观的内容。与题干不符，排除。C项：⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者，属于教师观的表述，不是学生观的表述。与题干不符，排除。D项：⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观，也是从教师的角度进行表述，体现的是教师观的内容。与题干不符，排除。故选A。

4.张老师为了提高学生学习语文的兴趣，设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动，让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是（）。

A、长期性

B、示范性

C、主体性

D、创造性

【答案】D

【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面。（1）因材施教。教师必须灵活地针对每个学生的特点，采用不同的教育教学方法，使每个学生都能够得到发展。（2）教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。（3）教师需要“教育机智”。即教师能根据学生不同情况，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，教师设计“童话故事大比拼”“故事续写”等活动，激发了学生的学习兴趣，老师做到了教学方法上的不断更新。体现了教师劳动的创造性。D项正确。A项：长期性指人才培养的周期比较长。与题干不符，排除。B、C项：主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。与题干不符，排除。故选D。

5.社会青年孙某闯入一所农村小学寻衅滋事，扰乱学校秩序。依据《中华人民共和国教育法》，对孙某应由（）。

A、教育行政部门进行强制教育

B、公安机关给予治安管理处罚

C、受害学校给予罚款

D、乡级人民政府实施管制

【答案】B

【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》的相关规定。《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条规定“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任”。从题干中可知，孙某闯入学校寻衅滋事，应该由公安机关给予治安管理处罚，B项正确。A、C、D三项：均不符合法条表述，属于干扰项。与题干不符，排除。故选B。