事业单位教师招聘考试《教育知识与能力（中学）》题库(答案+解析)

资料简介

事业单位教师招聘考试《教育知识与能力（中学）》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 教育的本质特点是（     ）。

A、影响人的身心发展

B、促进社会发展

C、有目的地培养人

D、完善人的自身生产

【答案】C

【解析】教育的本质是有计划、有目的地培养人的活动。故选C。

2． 教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是（     ）。

A、创造思维

B、聚合思维

C、发散思维

D、直觉思维

【答案】C

【解析】发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。对同一道应用题，用几种不同的方法来解答。属于发散思维。故选C。

3． 在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（     ）。

A、认识到法律不是死板的条文

B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

C、为自己塑造一个社会赞同的形象

D、强调对法律和权威的服从

【答案】D

【解析】维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。故选D。

4． 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（     ）。

A、强化法

B、系统脱敏法

C、理性一情绪疗法

D、来访者中心疗法

【答案】B

【解析】系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。故选B。

5． 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（     ）。

A、能力

B、技能

C、兴趣

D、刺激—反应联结

【答案】D

【解析】在刺激—反应联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情景出现，习得的习惯性反应就会自动出现。故选D。