体育学校教师招聘考试《运动训练专业知识》题库(答案+解析)

资料简介

体育学校教师招聘考试《运动训练专业知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 相对来说，提高足球运动员战术意识的训练方法是（     ）。

A、重复训练法

B、持续训练法

C、变换训练法

D、循环训练法

【答案】C

【解析】提高足球运动员战术意识的训练方法是变换训练法。变换训练法是通过不断改变训练环境、训练内容和训练方式，使运动员在不同的情况下灵活应对，提高其对比赛环境的适应能力和战术意识。这种训练方法可以帮助运动员更好地理解和掌握各种战术，并在比赛中灵活运用，从而提高整体的比赛水平和胜率。通过不断地变换训练内容和方式，可以激发运动员的创造力和应变能力，培养其在比赛中做出正确决策的能力，提高整体战术水平。故选C。

2． 比赛周训练负荷变化的特点是（     ）。

A、提高训练强度和训练量

B、降低训练强度，提高训练量

C、提高训练强度，降低训练量

D、降低训练强度和训练量

【答案】D

【解析】比赛周训练负荷变化的特点是降低训练强度和训练量。在比赛周，为了确保运动员在比赛中达到最佳状态，需要减少训练的强度和量，以充分让身体恢复并保持竞技状态。这样可以避免过度训练引起的疲劳和受伤，确保运动员在比赛中有充沛的体能和精神状态。故选D。

3． 下列对于影响运动技术形成发展的因素叙述不正确的是（     ）。

A、运技术合理性依赖肌肉群的协调程度

B、动作幅度主要取决于人体关节的结构

C、竞赛规则只对竞技战术起作用，与运动技术没有关系

D、运动员动作技能储存越多，越容易掌握新的技术动作

【答案】C

【解析】下列对于影响运动技术形成发展的因素叙述不正确的是竞赛规则只对竞技战术起作用，与运动技术没有关系。竞赛规则对于运动技术的发展有着重要的影响，因为规则的变化可能会导致运动员调整他们的技术和战术策略。例如，网球比赛中规则的调整可能会影响发球技术的选择和执行方式。因此，竞赛规则与运动技术的发展密切相关，不仅仅影响竞技战术，也会对运动员的技术训练和表现产生影响。故选C。

4． 运动竞赛中，主要攻击方向为正，牵制方向为奇;老队员、老阵容为正，新队员、新阵容为奇;常用战术为正，特殊战术为奇。这其中的军事学、某略学观点是（     ）。

A、攻守

B、奇正

C、得失

D、虚实

【答案】B

【解析】在运动竞赛中，主要攻击方向为正，牵制方向为奇；老队员、老阵容为正，新队员、新阵容为奇；常用战术为正，特殊战术为奇。这其中的军事学、某略学观点是奇正。这种观点强调了在竞技运动中采取正面攻击和牵制的重要性，同时指出了在战术布局和队伍配置上要注重奇正的平衡，使得运动队能够更加灵活地应对不同情况，取得竞赛的胜利。故选B。

5． 运动员在参加比赛前由于对比赛刺激因素及本人参赛条件做出了具有威胁性的评价，从而产生的心理反应称为（     ）。

A、心理胆怯

B、心理紧张

C、情绪消极

D、情绪激动

【答案】B

【解析】心理反应称为心理紧张。故选B。