2020年7月5日天津港保税区教师招聘《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

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2020年7月5日天津港保税区教师招聘《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

1.课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果，新课程改革倡导的三维目标是知识与技能、过程与方法、（）。

A、全面与局部

B、情感态度和价值观

C、整体和部分

D、手段与程序

【答案】B

【解析】本题考查新课改三维目标。新课程背景下的课堂教学所倡导的目标为三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。B项正确。

A、C、D三项：全面与局部、整体与部分和手段与程序不属于新课程改革倡导的三维目标。与题干不符，排除。故选B。

2.广义的教育是指增进人们的知识与技能、影响人们思想观念的活动，狭义的教育是指（）。

A、学校教育

B、法治教育

C、正义教育

D、实践教育

【答案】A

【解析】本题考查教育的概念。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。A项正确。B项：法治教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。与题干不符，排除。C项：正义教育的目的就是培养人们的正义观念和正义感，维护正义的社会体制。与题干不符，排除。D项：实践教育秉承伟大的人民教育家陶行知的“行是知之始，知是行之成”，“教学做合一”，学习与实践相结合的教育理念。与题干不符，排除。故选A。

3.我国全面发展教育基本内容包括德育、智育、体育、美育、（）。

A、劳动技术教育

B、法治教育

C、正义教育

D、实践教育

【答案】A

【解析】本题考查全面发展的教育的构成。全面发展的教育的构成要素包括德育、智育、体育、美育和劳动技术。A项正确。B项：法治教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。全面发展的教育的构成要素不包括法治教育。与题干不符，排除。C项：正义教育的目的就是培养人们的正义观念和正义感，维护正义的社会体制。全面发展的教育的构成要素不包括正义教育。与题干不符，排除。D项：实践教育秉承伟大的人民教育家陶行知的“行是知之始，知是行之成”，“教学做合一”，学习与实践相结合的教育理念。全面发展的教育的构成要素不包括实践教育。与题干不符，排除。故选A。

4.智育的任务之一是发展智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中（）是其决定性因素。

A、想象力

B、记忆力

C、思维力

D、注意力

【答案】C

【解析】本题考查智力。智力指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合。它以抽象思维为核心，主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力等。C项正确。A项：想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。想象力不是智力的核心。与题干不符，排除。B项：记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力，记忆力不是智力的核心。与题干不符，排除。D项：注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。注意力在智力中不起决定性作用。与题干不符，排除。故选C。

5.教师是教育教学活动的组织者、领导者，在教育过程中起（）作用。

A、辅助作用

B、主导作用

C、支持作用

D、诱导作用

【答案】B

【解析】本题考查教师的地位。教师是履行教育教学职责的专业人员。在教育过程中，教师处于指导地位，起着主导和关键作用，是教育活动的执行者。B项正确。A、C、D三项：不属于教师在教育过程的作用。与题干不符，排除。故选B。