2019年四川省宜宾市事业单位教师招聘考试《教育公共基础》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年四川省宜宾市事业单位教师招聘考试《教育公共基础》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． 规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（     ）。
A、《教师资格条例》
B、《小学管理规程》
C、《中小学德育规程》
D、《中小学班主任工作规定》
【答案】D
【解析】根据《中小学班主任工作规定》第一章第二条规定，教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。故选D。
2． 教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（     ）。
A、个体享用功能
B、个体谋生功能
C、个体社会化功能
D、个体职业意识功能
【答案】B
【解析】教育的个体谋生功能是指一方面，教育可以通过个体社会化，将社会文化行为规范传递给新一代，使他们获得未来社会生活或职业生活中相应的角色和意识，以便他们在进入社会生活时能尽快地适应新环境；另一方面，教育要传授“何以为生”的本领。个体谋生的需要，要求教育必须教人“学会生存”，在当代，这不仅是学校教育的任务，也是整个终身教育的职责。故选B。
3． 三结合的教育一般是指（     ）。
A、学校、家庭和社会教育三结合
B、班主任、科任教师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、家庭、环境和学校教育三结合
【答案】A
【解析】本题考查的是广义的教育的概念。教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形式互补、协调一致，形成合力，发挥教育的整体效应，即所谓三结合教育。学校、家庭和社会教育相结合是通常所说的三结合的教育。故选A。
4． 在其他教育要求都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（     ）。
A、教育者的主导性
B、教育的目的
C、受教育者的主动性
D、教育的方法
【答案】C
【解析】个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力，是一种寻求发展的积极动机和渴望。所以，个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选C。
5． 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究。（     ）
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
【答案】B
【解析】《教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。故选B。