四川省甘孜州教师招聘考试《教育公共基础》题库(答案+解析)

资料简介

四川省甘孜州教师招聘考试《教育公共基础》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 教师在对学生进行辅导时常常采用倾听的技术，以下不属于倾听技术的行为是（     ）。

A、专注而主动地倾听

B、采取开放式态度

C、不与学生保持目光接触

D、注意观察学生的微表情，获取非言语沟通信息

【答案】C

【解析】倾听是专注而主动地获取信息的过程。倾听并不是简单地听，而是全身心投入，专注地听。倾听时应采取开放态度，同对方保持目光接触，注意获取言语沟通与非言语沟通信息。倾听是建立良好辅导关系的手段。倾听比询问更有利于收集资料，因为询问会给对方造成心理压力，倾听则可以减少对方的心理防卫。C项不属于倾听技术的行为。故选C。

2． 教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（     ）。

A、表率性

B、律己性

C、真实性

D、平凡性和精神的高尚性

【答案】D

【解析】把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。故选D。

3． 在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（     ）。

A、刑事法律责任

B、民事法律责任

C、行政法律责任

D、行政和刑事法律责任

【答案】B

【解析】从当前法律实践看，学校及其他教育机构承担的民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。故选B。

4． 通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测量的东西的指标是（     ）。

A、信度

B、效度

C、难易度

D、区分度

【答案】B

【解析】测验的效度是指测量的有效性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。故选B。

5． 上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，需要遵循“内容正确”的基本要求。正确的教学内容应体现（     ）。

A、科学性与人文性的统一

B、专业性与艺术性的统一

C、科学性与思想性的统一

D、科学性与艺术性的统一

【答案】C

【解析】按照不同学科的特点，教学在内容上体现科学性与思想性的统一。教材的内容首先必须是科学、可靠的知识，是经过实践检验的客观真理。一般说，科学上尚未定论的东西不应当包括在教材内容之中。教材的科学性是基础，教材的思想应寓于科学性之中。要使学生能从科学的内容中掌握正确的观点，要使他们能把理论、事实、观点与材料紧密结合起来，使其在思想观点上有所提高。故选C。