2020年湖南省郴州市永兴县教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】（部分）

资料简介

2020年湖南省郴州市永兴县教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】（部分）

 

1.中国先秦时期《》，它是中国乃至世界最早一部教育专著。

【答案】学记

【解析】本题考查对《学记》的认识。《学记》是《礼记》中的一篇，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。故选“学记”。

2.最先提出教育学这个概念的是“英国唯物主义和整个现代实验科学真正始祖”。

【答案】弗兰西斯·培根

【解析】本题考查弗兰西斯·培根的观点。最先提出“教育学”这个概念的是英国唯物主义和现代实验科学的始祖弗兰西斯·培根。他在1623年撰写的《论科学的价值和发展》中，把教育学作为一门独立科学并列出来。故选“弗兰西斯·培根”。

3.捷克著名教育家夸美纽斯（1592-1670）撰写。

【答案】《大教学论》\《母育学校》\《世界图解》

【解析】本题考查教育学创立阶段的代表人物。夸美纽斯是捷克的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，被称为教育学之父。他代表作有《母育学校》、《大教学论》、《世界图解》等。其中，《大教学论》于1632年出版，标志着教育学成为一门独立学科。故选“《大教学论》\《母育学校》\《世界图解》”。

4.（人名）1903年出版了《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。

【答案】桑代克

【解析】本题考查桑代克的著作。1903年桑代克著有《教育心理学》，西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立。故选“桑代克”。

5.奥苏伯尔以为学习内驱力由三个方面组成、、。

【答案】认知内驱力，自我提高内驱力，附属内驱力

【解析】本题考查奥苏贝尔的成就动机理论。奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。（1）认知内驱力是一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向；（2）自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望；（3）附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要，它是一种外部的动机。故选“认知内驱力；自我提高内驱力；附属内驱力”。