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湖南石油化工职业技术学院招聘考试《高等教育学和高等教育心理学》真题库(答案+解析)

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资料简介


湖南石油化工职业技术学院招聘考试《高等教育学和高等教育心理学》真题库
(答案+解析)

 

一、单选题

1 入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是    

A、爱校教育

B、专业思想教育

C、基本理论教育

D、理想信念教育

【答案】C

【解析】入学教育是指学生进入学校后,为适应新的学习和生活环境,接受的一种教育。入学教育的主要内容包括适应性教育、爱校教育、专业思想教育、理想信念教育等。其中,适应性教育是入学教育的重点,旨在帮助学生尽快适应新的学习和生活环境。爱校教育是培养学生对学校的认同感和归属感,促进学生的全面发展。专业思想教育是培养学生的专业素养和职业意识,为未来的职业发展打下基础。理想信念教育是培养学生正确的人生观、价值观和世界观,引导学生树立正确的人生目标。因此,选项C基本理论教育不属于入学教育的主要内容,是本题的正确答案。故选C

2 外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?    

A、升华作用

B、补偿作用

C、投射作用

D、否定作用

【答案】B

【解析】根据这个描述,我们可以判断这是一种补偿作用的表现。补偿作用是一种心理预防机制,当一个人在某个方面感到不足或缺失时,他们会通过在其他方面取得成功来弥补这种不足。在这个例子中,女大学生通过在学业上取得优异成绩来弥补她外表上的不吸引人之处,以获得别人的器重和赞赏。故选B

3 高等学校的法定代表人是    

A、校长

B、校党委书记

C、校友会会长

D、校工会主席

【答案】A

【解析】根据常规的组织结构和管理体系,高等学校的法定代表人通常是校长。校长作为学校的最高行政负责人,代表学校行使各项权力和职责。因此,选项A校长是正确答案。选项B校党委书记是学校党委的负责人,虽然在学校的领导层中地位重要,但并非法定代表人。选项C校友会会长是校友会的负责人,校友会是学校的一个组织,但并非法定代表人。选项D校工会主席是工会的负责人,虽然在学校的工会组织中地位重要,但并非法定代表人。故选A

4 下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是    

A、可以加强理论和实际的联系

B、为科研提供更广阔的基础

C、英才教育部门有更大的自主权

D、有利于学生重新选择学习机会

【答案】C

【解析】教育一体化模式指把以前地位不同的教育机构联合在一起或建立新的包括多种培养目标、教育内容的机构。这种模式有众多优点,ABD选项都包括在内,而C选项反映的是多样化模式的特点。故选C

5 目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是    

A、教育督导

B、教育行政监察

C、教育经费预算、决算制度

D、教育执法检查制度

【答案】D

【解析】教育督导是指教育行政部门对学校进行监督和指导,属于教育行政机关的监督方式,不是权力机关和教育行政机关共同可采取的教育法制监督途径,所以A选项不正确。教育行政监察是指教育行政机关对学校和教育工作者的行政行为进行监督和检查,属于教育行政机关的监督方式,不是权力机关和教育行政机关共同可采取的教育法制监督途径,所以B选项不正确。教育经费预算、决算制度是指教育行政机关对教育经费的预算和决算进行监督,属于教育行政机关的监督方式,不是权力机关和教育行政机关共同可采取的教育法制监督途径,所以C选项不正确。故选D

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