2019年湖南省长沙市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年湖南省长沙市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（     ）。
A、发现教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学
【答案】B
【解析】发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动发现有关概念或抽象原理的一种教学策略；指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学；情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略；程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。故选B。
2． 学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（     ）。
A、引导性
B、复杂性
C、主体性
D、示范性
【答案】D
【解析】学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
3． 作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是（     ）。
A、环境
B、遗传素质
C、个体实践活动
D、学校教育
【答案】B
【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性。环境是影响个体身心发展的外部因素；教育在人的发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选B。
4． 教师上课时讲到重要地方， 声音要适当放大放慢， 使学生听清楚，这是因为知觉具有（     ）。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
【答案】A
【解析】人所处的环境复杂多样。在某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，与此同时把其他事物作为知觉背景，这就是选择性。声音放大放慢有利于学生将教师的讲话作为知觉对象。故选A。
5． “揠苗助长”违背了人的身心发展的（     ）。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
【答案】B
【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在教育的过程中不能违背这个顺序。故选B。