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永州江永县事业单位考试《申论》题库(答案+解析)
1． 中国有近一半的人生活在农村，近一半的学龄儿童在农村。乡村教师拿着最微薄的工资工作在最困难、最偏远的地方。与以往教师在乡村是“先生”的地位相比，很多村民渴望自己的孩子考上大学，跳出“农门”，很少有人愿意让自己的孩子再回到农村，尤其是不愿意让孩子当农村的教师。
待遇低是乡村教师普遍面临的问题。由于农村教师收入还没有完全随着经济社会发展而相应增长，收入水平的提高往往是一次性的整体上浮，之后相当一段时间内变化不大。近年来农村中小学教师待遇虽然有所提高，但仍属于清贫的一类。有的农村教师表示：“这几年表面上看农村教师工资涨了点，但物价涨得更快，工资实际缩水了。”
《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》日前印发，对实施乡村振兴战略进行了全面部署。《意见》强调，优先发展农村教育事业，建好建强乡村教师队伍。据悉，这是改革开放以来第20个、新世纪以来第15个指导“三农”工作的中央一号文件。
《意见》指出，实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然要求。《意见》从提升农业发展质量、推进乡村绿色发展、繁荣兴盛农村文化、构建乡村治理新体系、提高农村民生保障水平、打好精准脱贫攻坚战、强化乡村振兴制度性供给、强化乡村振兴人才支撑、强化乡村振兴投入保障、坚持和完善党对“三农”工作的领导等方面进行安排部署。
《意见》确定了实施乡村振兴战略的目标任务：到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成；到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。
《意见》强调，提高农村民生保障水平，优先发展农村教育事业。高度重视发展农村义务教育，推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制。全面改善薄弱学校基本办学条件，加强寄宿制学校建设。实施农村义务教育学生营养改善计划。发展农村学前教育。推进农村普及高中阶段教育，支持教育基础薄弱县普通高中建设，加强职业教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。健全学生资助制度，使绝大多数农村新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。把农村需要的人群纳入特殊教育体系。以市县为单位，推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化。统筹配置城乡师资，并向乡村倾斜，建好建强乡村教师队伍。
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