广西昭平县事业单位教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》题库(答案+解析)

资料简介

广西昭平县事业单位教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． “流水之为物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不达”，此论述体现了（     ）教学原则。

A、因材施教

B、立志有恒

C、循序渐进

D、深造自得

【答案】C

【解析】盈科而后进是循序渐进原则。故选C。

2． 当教师、学生或学校的权利受到某种侵害时，能够通过一定的途径和手段，请求国家有关机关以强制性的方式来实现其权利，这时他们的权利才是真实的，才能被尊重。这种途径或手段称为（     ）。

A、法律救济

B、法律援救

C、教育赔偿

D、教育申诉

【答案】A

【解析】当教师、学生或学校的权利受到某种侵害时，能够通过一定的途径和手段，请求国家有关机关以强制性的方式来实现其权利，这时他们的权利才是真实的，才能被尊重。这种途径或手段，就是教育行政法律救济。故选A。

3． 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，使其本质属性保持恒定而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（     ）。

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

【答案】A

【解析】变式是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。变式的特点是变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。A项正确。A项：比较是区分事物的异同，是概括过程中区分一般对象与特殊对象以及本质因素与非本质因素的必要条件。与题干不符，排除。C项：概括是在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中，使之普遍化的思维过程。与题干不符，排除。D项：抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。与题干不符，排除。故选A。

4． 对于学生来说，教学活动本质上是一种（     ）。

A、认识活动

B、实践活动

C、课堂活动

D、社交活动

【答案】A

【解析】教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。故选A。

5． 在科学课上，李老师为了帮助学生认识植物，便带领学生去植物园参观，观察教材上展示的各种植物最真实的形态。李老师的做法属于（     ）。

A、模象直观

B、实物直观

C、言语直观

D、表象直观

【答案】B

【解析】知识直观主要包括实物直观、模象直观和言语直观。其中，实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式。如观察各种实物、标本，演示实验，实地观测，现场参观等。题干中，李老师带领学生去植物园观察各种植物的真实形态，这种做法属于实物直观。故选B。