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2023年广西壮族自治区贵港市中小学教师公开招聘《教育心理学与德育工作基础知识》真题试卷及答案【含解析】
1.各地中小学掀起学习贯彻党的二十大精神的热潮,要求广大教师要以党的二十大精神为指引,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。这属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中()的要求。
A、自觉爱国守法
B、坚持言行雅正
C、坚定政治方向
D、规范从教行为
【答案】C
【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》。《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容是:一、坚定政治方向。二、自觉爱国守法。三、传播优秀文化。四、潜心教书育人。五、关心爱护学生。六、加强安全防范。七、坚持言行雅正。八、秉持公平诚信。九、坚守廉洁自律。十、规范从教行为。其中,坚定政治方向要求教师:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。题干中,要求广大教师要以党的二十大精神为指引,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量,属于坚定政治方向。C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选C。
2.中华人民共和国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件是()。
A、《新时代中小学教师职业行为十项准则》
B、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
C、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》
D、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
【答案】D
【解析】本题考查教育法律法规。2018年1月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)。《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选D。
3.儿童能借助小餐具玩过家家游戏,一旦他们手中的餐具被收回游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】B
【解析】本题考查对皮亚杰认知发展理论的识记情况。皮亚杰提出了认知发展阶段理论,将个体的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段四个阶段。在前运算阶段是通过表象和图像等思维也就是具象思维来感知事物之间的关系。儿童手中的餐具被收回游戏就无法进行下去属于前运算阶段的特点。B项正确。A项:感知运动儿童仅靠感觉和动作适应外部环境,应对外界事物。与题干不符,排除。C项:具体运算阶段的特征:①儿童形成初步的运算结构,思维可以逆转,能够进行逻辑推理和群集运算,但仍局限于具体事物,缺乏抽象性。②儿童逐渐学会从他人的角度看问题,“去自我中心”得到发展。③该阶段的标志是儿童获得了长度、体积、质量和面积的守恒。④儿童的思维开始逐渐地去集中化。与题干不符,排除。D项:形式运算的特征:①是儿童思维发展趋于成熟的阶段。②儿童的思维超越了对具体可感知事物的依赖,发展水平已接近成人,能够解决抽象问题,解决问题的方法也更具逻辑性和系统性。③思维以命题形式进行,能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式解决问题。与题干不符,排除。故选B。
4.一名教师要在学生中建立威信,最需要具备的首要的因素是()。
A、渊博的学识
B、良好的品德
C、和蔼的性格
D、精彩的授课
【答案】B
【解析】本题考查教师威信。建立教师威信的途径包括:(1)培养自身良好的道德品质。良好的道德品质是教师获得威信的基本条件。(2)培养良好的认知能力和性格特征:良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。教师良好的仪表、风度和行为习惯对威信的获得也有重要影响。(4)给学生以良好的第一印象。教师应高度重视与学生的第一次见面,力争在第一堂课从各方面给学生留下好印象,从而奠定“心理定势”,形成初步威信。(5)做学生的朋友与知己。教师除了扮演权威者角色,还应当扮演朋友和知己的角色,成为学生学习的鼓励者、促进者,使学生觉得教师是真诚的、可信赖的。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选B。
5.数学老师具备的代数、几何方面的知识,属于教师知识结构中的()。
A、通识性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、本体性知识
【答案】D
【解析】本题考查教师的知识结构。教师的知识结构分为四个方面:本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。这四个方面共同构成教师的知识结构。其中,教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。教师首先应是一个学者,是所教学科的专家,需要精通所教学科知识。因此,数学教师所拥有的数学学科知识属于本体性知识。D项正确。A项:《中学教师专业标准(试行)》中规定,通识性知识应具有相应的自然科学和人文社会科学知识;了解中国教育基本情况;具有相应的艺术欣赏与表现知识;具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。与题干不符,排除。B项:条件性知识指教育学科知识,主要包括教育学、心理学知识,它是认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能。与题干不符,排除。C项:实践性知识是教师积累的教学经验,是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。与题干不符,排除。故选D。
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