2021年甘肃省兰州市事业单位招聘考试《综合基础知识》（教育类）真题汇总及答案【含解析】

资料简介

2021年甘肃省兰州市事业单位招聘考试《综合基础知识》（教育类）真题汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1． “齐风俗，一民心”反映了德育的（     ）。

A、社会性功能

B、个性生存功能

C、个体享用功能

D、经济性功能

【答案】A

【解析】德育功能包括个体性功能、社会性功能、教育性功能等。其中，德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会产生何种性质的作用，主要包括德育对社会政治、经济、文化及生态环境等产生作用的政治功能、经济功能、文化功能、生态功能等。题干中强调的风俗、民心属于社会范畴，属于政治功能。因此，A项正确。B、C两项：均属于个体性功能。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

2． 俗语“人心不同，各如其面”，体现了人格的（     ）。

A、稳定性

B、整体性

C、社会性

D、独特性

【答案】D

【解析】人格的特征有：独特性；稳定性；统合性（整体性、整合性）；功能性；社会性；复杂性。其中，独特性是指一个人的人格是在遗传、成熟等先天因素和环境、教育等后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，造就了各自独特的心理特点。题干中，“人心不同，各如其面”体现的是人格的独特性。D项正确。A项：人格具有稳定性，在行为中偶然发生的、一时性的心理特性，不能称为人格。与题干不符，排除。A项：人格的整体性是指人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。与题干不符，排除。C项：人格的社会性是指社会化把人这样的动物变成社会的成员。与题干不符，排除。故选D。

3． 教师职业道德修养的前提是（     ）。

A、动机

B、对教师道德的认识

C、行为

D、继承

【答案】B

【解析】知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的观念等。这是师德修养的前提。故选B。

4． 在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（     ）。

A、知识、技能和技巧

B、知识、理解和应用技能

C、认知、情感和动作技能

D、认知、应用和评价技能

【答案】C

【解析】布鲁姆将学生学习结果划分为认知技能、情感技能和动作技能。故选C。

5． 以法律形式规定了我国的教育基本制度的是（     ）。

A、《中国教育改革和发展纲要》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中共中央关于教育体制改革的决定》

D、《中华人民共和国教育法》

【答案】D

【解析】1986年4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》，以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育。《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法，标志着我国教育工作进入全面依法治教的新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设产生重大而深远的影响。故选D。