2017年7月1日广东省云浮市市直事业单位教师岗试题《通用能力测试（教育类）》真题试卷及答案【含解析】

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2017年7月1日广东省云浮市市直事业单位教师岗试题《通用能力测试（教育类）》真题试卷及答案【含解析】

 

1.教育结构是指各级各类学校的比例关系和衔接方式，以及不同性质专业之间的比例构成，如大中、小学的衔接关系，专业学校与普通学校的比例关系等。制约着教育结构变化的是（）。

A、政治制度

B、社会文化

C、科技发展水平

D、生产力发展水平

【答案】D

【解析】本题考查教育与生产力的关系。生产力发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模；生产力发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。D项正确。A、B、C三项：为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

2.专业人士和业余人士对同一个建筑的知觉有很大的差别，业余人士看一个建筑只能看到其外观，而专业人士除了外观，还可看出建筑整个框架组成、建筑类别、场地等。这说明了知觉具有（）。

A、选择性

B、理解性

C、恒常性

D、固定性

【答案】B

【解析】本题考查的是知觉的基本特性。知觉的基本特性包括了：选择性、整体性、理解性、恒常性。其中，在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。题干中业余人士看建筑只能看到其外观，而专业人士除了外观，还根据自己的知识经验看出建筑整个框架组成、建筑类别、场地等，体现了知觉的理解性。B项正确。A项：选择性指的是人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。其中，被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。与题干不符，排除。C项：在不同的物理环境中，从不同的角度、不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性，这就是知觉的恒常性。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选B。

3.学生活动的基本条件中包括活动本身必需的物质材料等要求，也隐含了教师的间接指导语。教师提供的活动条件主要包括物质条件和信息条件两方面，下列选项中不属于信息条件的是（）。

A、活动场所

B、使用图书馆

C、观看录影

D、听讲座

【答案】A

【解析】本题考查教师活动的基本条件。学生活动的基本条件包括活动本身必需的物质材料等要求，也隐含了教师的间接指导教师向学生提供可以获得具体指导的机会和条件，可以看做是教师指导的一种延伸。教师提供的活动条件主要包括三方面：物质条件、信息条件和人力条件。物质条件主要包括活动工具（如锤子、锯、米尺、计算器、针等）、活动材料（如木料、布料、种子、花盆等）和活动场所。信息条件包括使用图书馆、观看录像、听讲座、参观访问等机会。A项不属于教师活动的信息条件。与题干相符，当选。B、C、D三项：均属于贯彻教师活动的信息条件。与题干不符，排除。故选A。

4.（）以其成员的基本属性，同其他社会组织明确区分的一个重要之处在于它是非成人组织。

A、班级组织

B、学校组织

C、公益组织

D、培训组织

【答案】A

【解析】本题考查班级组织的基本属性。班级组织以其成员的基本属性，同其他社会组织明确区分的第二个重要之处在于：它是非成人组织。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

5.（）的教育学思想散记在他的哲学著作《理想国》一书中。他以“理念说”为核心，建立了一整套包含形而上学、价值论及知识论的哲学系统。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、康德

【答案】B

【解析】本题考查柏拉图的著作。《理想国》是古希腊著名哲学家柏拉图重要的对话体著作之一，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。《理想国》是国家主义教育思想的渊源。B项正确。A项：苏格拉底提出产婆术，步骤为讽刺、助产术、归纳和定义。与题干不符，排除。C项：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，代表作为《论灵魂》，提倡追求理性就是追求美德，这是教育的最高目的。并首次提出“教育遵循自然”的原则。与题干不符，排除。D项：康德代表作《康德论教育》（又称《教育论》），首次在大学（德国哥尼斯堡大学）讲授教育学。康德在研究人类学时，把文化作为人类从自然状态向社会状态转变的标志。与题干不符，排除。故选B。