2021年广东省江门恩平市事业单位工作人员及机关雇员招聘考试《教育类岗位试题》真题精选汇总及答案【含解析】

资料简介

2021年广东省江门恩平市事业单位工作人员及机关雇员招聘考试《教育类岗位试题》真题精选汇总及答案【含解析】

 

一、单选题

1． “学贯时习，须是心心念念在上，无一事不学，无一时不学，无一处不学”，这句话体现的教学原则是（     ）。

A、量力性原则

B、巩固性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

【答案】B

【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题干名言为朱熹所说，所谓“时习”，即随事、随时、随处都复习、练习已获得的知识的过程，也就是不间断的“温故”的过程，符合巩固性原则的内涵。B项正确。A项：量力性原则是指教学活动要适合学生的发展水平，是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。与题干不符，排除。C项：循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。与题干不符，排除。D项：因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。与题干不符，排除。故选B。

2． 循序渐进原则要求教学要（     ）。

A、学而时习之

B、不陵节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、温故而知新

【答案】B

【解析】“不陵节而施”表示学习要循序渐进，不能超过学习者的自身接受能力而进行教育。根据题干表述，B项正确。A项：“学而时习之”出自《论语》，意思是学习要经常复习。其教育启示为巩固性原则。与题干不符，排除。C项：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。其教育启示为启发式教学原则。与题干不符，排除。D项：“温故而知新”出自《论语》，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。其教育启示为巩固性原则。与题干不符，排除。故选B。

3． 李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构（     ）。

A、单一课

B、综合课

C、练习课

D、复习课

【答案】B

【解析】根据一堂课完成教学任务的多少，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。单一课又分为新授课、复习课、练习课、实验课、检查课等。综合课是指在一节课内同时完成两种以上教学任务的课。在一堂课完成复习旧知识、讲授新课、巩固新知识等多项工作，李老师的一节课要完成多个教学任务，所以是综合课。故选B。

4． 课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（     ）。

A、相对评价，绝对评价和自身评价

B、过程评价和成果评价

C、定性评价和定量评价

D、诊断性评价和形成性评价

【答案】C

【解析】课程评价按照教学评价分析方法不同可分为定性评价和定量评价。故选C。

5． 《基础教育课程改革纲要（试行）》在课程结构方面规定，初中阶段以（     ）为主。

A、综合课程

B、分科课程

C、分科与综合课程相结合

D、活动课程

【答案】C

【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，初中阶段以分科与综合课程相结合。故选C。