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2021年广东省中小学事业编制教师公开招聘考试《教育综合基础知识》内部培训真题库及答案【含解析】

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2021年广东省中小学事业编制教师公开招聘考试《教育综合基础知识》内部培训真题库及答案【含解析】

A、保留教师资格

B、丧失教师资格

C、由所在学校中定其教师资格

D、由所在地教育行政部门审定其教师资格

【答案】B

2．[2020年广东省潮州市] 加德纳多元智能理论认为，善于观察自然界中的各种事物，有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别，对事物进行辨认和分类。这属于（）。

A、逻辑—数学智能

B、内省智能

C、自然观察智能

D、人际智能

【答案】C

【解析】加德纳提出人的智力结构中存在着九种相对独立的智力。其中，自然观察智能是指观察自然界中的各种形态，对物体进行辨认和分类，能够洞察自然的才能。题干中的观点属于自然观察智能。因此，C项正确。A项：逻辑—数学智能包括数学运算与逻辑思考的能力，如做数学证明题及逻辑推理题。与题干不符，排除。B项：内省智能是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。与题干不符，排除。D项：人际智能包括与人交往且能和睦相处的能力，理解他人意图、情绪、动机和行动的能力，以及和他人有效合作的能力。与题干不符，排除。故选C。

3．[2020年广东省阳江市] 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构主义课程理论

【答案】D

【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。故选D。

4．[2018年广东省龙川县] （）是心理测验稳定性水平的表征。

A、信度

B、效度

C、标准化

D、常模

【答案】A

【解析】信度即心理测验结果的可靠性或一致性。信度是标准化测验的基本要求之一。若测验的信度不够理想，则测验所测量的结果就不能认为代表被试的一致和稳定的行为表现，而只是测量样本的偶然表现。效度（Validity）即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，称为标准化。常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，即某一标准化样本的平均数和标准差。故选A。

5．[2018年广东省增城市] 下列不属于推进义务教育均衡发展措施的是（）。

A、加快薄弱学校改造

B、教师配置向农村倾斜

C、鼓励发达地区支援欠发达地区

D、促进农科教结合

【答案】D

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出推进义务教育均衡发展：加快薄弱学校改造，着力提高师资水平；建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜；鼓励发达地区支援欠发达地区。故选D。