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2020年广东省云浮罗定市事业单位教师招聘考试《学前教育专业知识》真题库及答案【含解析】
1. 教育法律关系的构成要素包括主体、客体和( )。
A、教师
B、学生
C、学校
D、内容
【答案】D
【解析】教育法律关系由教育法律关系的主体、客体和内容三个要素构成。故选D。
2. 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人构成违反治安管理行为的,如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以( )。
A、收容教养
B、进行惩罚
C、予以监禁
D、予以训诫
【答案】D
【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人构成违反治安管理行为的,如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。故选D。
3. ( )是学生最基本的权利。
A、人身权
B、财产权
C、肖像权
D、名誉权
【答案】C
【解析】作为学生,其最基本的权利是受教育权。
4. 评价幼儿教育活动,应关注活动的( )。
A、结果
B、目标
C、过程
D、趣味性
【答案】C
5. 有小朋友找到老师告状:“老师,小海自己一个人玩积木,不给我们玩!”作为老师,正确的处理方法是( )。
A、指责小海是自私的小霸王
B、命令小海把积木让给别的幼儿
C、与小海协商和其它小朋友一起用积木建一个大房子
D、教其他幼儿“以牙还牙”,不和小海玩
【答案】C
【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,教育者要结合具体的情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能。当幼儿不知怎样加入同伴游戏,或提出请求不被接受时,建议他拿出玩具邀请大家一起玩;或者扮成某个角色加入同伴的游戏。对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定,让他对自己的表现感到高兴和满足。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。利用相关的图书、故事,结合幼儿的交往经验,和他讨论什么样的行为受大家欢迎,想要得到别人的接纳应该怎样做。幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作。教师不能以恐吓、指责、威胁、孤立等方式对待幼儿。故选C。
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