2018年广东省阳江市事业单位教师招聘考试《综合能力测试》真题库及答案（下）

资料简介

2018年广东省阳江市事业单位教师招聘考试《综合能力测试》真题库及答案（下）
 
一、言语理解
1． 一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。
这段文字意在说明（     ）。
A．课堂也可以成为创新的重要场所
B．教师应该在课堂上注重创新人才的培养
C．善于思考的人才能产生创新的火花
D．课堂教学既要传授知识也要培养创新思维
【答案】A
【解析】文段最后一句点出主旨，即课堂应当成为不可忽视的创新源泉。而这不仅体现在对学生的培养上，同时也体现在教师对学术知识的研发上。B、D两项只强调了对学生的培养有失片面，排除。C项偏离了文段的主题——课堂创新，排除。故本题选A。
2． _____ 。在中国，新经济大多属于行政管理的范畴，在企业的准入、监管乃至人事制度领域，均存在不少过去体制遗留的障碍。应尽快推出负面清单，为新经济松绑。在旧经济保持增量的同时，通过新经济提质。未来，高科技产业和高附加值的现代服务业，将是中国经济的新引擎。与过往靠基础设施投资和制造业拉动经济增长的模式相比，政府调控与监管的观念、体制均需转变。过去那种把持行政审批来大上项目的做法，显然是行不通了。
填入画横线部分最恰当的一项是（     ）。
A．中国发展方式转型迫切需要现代国家治理体系
B．经济模式创新急需打破思维方式的禁锢
C．要发展经济，需要厘清市场与政府的边界
D．新经济是否能发展，取决于新技术能否及时补位
【答案】C
【解析】观察选项不难发现，本题四个选项基本同构，均为对策性表达。对比之后发现，四个选项的差别在于A项的“中国发展方式”、B项的“经济模式”、C、D项的“新经济”。阅读横线后的解释说明部分可知，话题围绕的是“新经济”，故排除A、B两项。
又根据具体对策为“推出负面清单为新经济松绑”、“高科技产业与服务业是新引擎”、“政府调控监管观念转变”等语句可知，D项“取决于”表述绝对且“新技术”过于片面，故排除。因此锁定C项，验证“厘清市场与政府的边界”，可与“负面清单”、“政府调控、监管观念体制转变”相呼应。
故正确答案为C。
【文段出处】财经周刊《能者上 庸者下 劣者汰》
3． 一篇“美国字航局的科学家准备用太空技术为莫奈的名画《睡莲》去除煤烟”的报道，同是记者王艳红的报道，但各家标题不一，如《科技日报》的标题为“试一试用太空技术修复名画”，而《北京日报》的标题则为“用太空技术给名画美容”。
这段文字说明，后一标题比前一标题（     ）。
A．更生动、准确、吸引人
B．显得客观多了，更会吸引读者
C．更忠实于原文的文风
D．更容易体现文章的思想内涵
【答案】A
【解析】后一标题与前一标题的比较，即“名画美容”与“修复名画”的比较，显然，后一标题使用比喻的方法，更生动、吸引人，答案为A项。
4． 浮雕是雕塑与绘画结合的产物，它采用压缩的办法来处理对象，_____透视等因素来表现三维空间，供一面或两面观看。浮雕一般是_____在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（     ）。
A．凭借 附属
B．通过 呈现
C．依照 展现
D．融汇 依附
【答案】A
【解析】依照，按照、根据。融汇，融合。第一空处意为，借助透视这种手段来表现三维空间，强调的是“借”，“依照”、“融汇”均不合句意，排除C、D。附属，指依附归属。呈现，指展现、显现。由句意可知，第二空处强调的是浮雕的依附、归属性。故本题选A。
5．  “Core Competence”通行的中文翻译是“核心竞争力”，但它的准确译法应该是核心能力。所谓“核心能力”，不是一个公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源的，它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品，开辟新市场。
下列对核心能力的理解，最符合文意的一项是（     ）。
A．核心能力实在一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就
B．核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术
C．核心能力被竞争对手复制的可能性很大
D．核心能力与顾客所看重的价值和利益无关
【答案】A
【解析】B项与原文“不是公司独有的某种技术或工艺”不符，排除：C项与“它难以被竞争对手所复制”不符，排除；D项与“一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益”不符，排除：故答案为A。