2018年5月20日重庆市秀山县教师招聘考试《教育公共基础知识》真题试卷及答案【含解析】

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2018年5月20日重庆市秀山县教师招聘考试《教育公共基础知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.前一种学习对后一种学习的影响是（）。

A、逆向迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

【答案】B

【解析】本题考查学习迁移的分类。根据迁移发生的方向可将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。其中，顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。B项正确。A项：逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。与题干不符，排除。C项：垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。与题干不符，排除。D项：水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。与题干不符，排除。故选B。

2.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（）。

A、陶行知

B、徐特立

C、杨贤江

D、蔡元培

【答案】D

【解析】本题考查蔡元培的教育思想。蔡元培是中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针的人物，提出“思想自由、兼容并包”的观点，同时提出“五育并举，以美育代替宗教”的教育主张，提出“教育独立论”思想。D项正确。A项：陶行知是中国最伟大的人民教育家，主张“生活教育理论”。与题干不符，排除。B项：徐特立，是毛泽东等著名人士的老师，被尊为“延安五老”之一。与题干不符，排除。C项：杨贤江的《新教育大纲》，是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。与题干不符，排除。故选D。

3.智力的核心成分是（）。

A、创造力

B、观察力

C、思维力

D、记忆力

【答案】C

【解析】本题考查智力。智力指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合。它以抽象思维为核心，主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力等。智力的核心成分是思维力。C项正确。A、B、D三项：为干扰选项。与题干不符，排除。故选C。

4.我国古代的（）认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。

A、孔子

B、墨子

C、孟子

D、荀子

【答案】B

【解析】本题考查教育学的萌芽阶段代表人物的教育思想。我国古代的墨子认为获得知识的途径包括“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径。其中，亲知是指人们亲身实践得来的知识，它是从“践行”中得来；闻知是指从别人那里通过耳闻目睹（包括文字记载）获取来的知识；“说知”是指依靠推理的方法来追求理性知识。B项正确。A项：孔子，中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。孔子提出的教育方法主要有启发诱导，因材施教，温故知新，学、思、行结合等。与题干不符，排除。C项：孟子是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。孟子提出的教育方法主要有盈科而进，教亦多术，深造自得，专心致志等。与题干不符，排除。D项：荀子，中国古代著名思想家、文学家、政治家，世人尊称“荀卿”。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。荀子的教育方法强调闻、见、知、行。与题干不符，排除。故选B。

5.我国全面发展教育的基本内容始终强调把（）放在最优先位置。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

【答案】A

【解析】本题考查全面发展教育的内容。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育组成。其中，德育在全面发展教育中起着灵魂和核心的作用，起着保证方向和保持动力的作用。我国全面发展教育的基本内容始终强调把德育放在最优先的位置。A项正确。B项：智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。与题干不符，排除。C项：体育是全面发展教育的重要物质基础。与题干不符，排除。D项：美育在全面发展教育中起着动力作用。美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。与题干不符，排除。故选A。