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2022年重庆市潼南区事业单位招聘考试《管理基础知识》真题精选汇总及答案【含解析】

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资料简介

2022年重庆市潼南区事业单位招聘考试《管理基础知识》真题精选汇总及答案【含解析】

一、单选题

1．（）是决策的依据，其数量和质量直接影响决策水平。

A、信息

B、员工

C、产品

D、评测

【答案】A

【解析】根据《管理学—原理与方法》（第七版），管理者在决策时离不开信息，信息的数量和质量直接影响决策水平。故选A。

2． “关键的少数，次要的多数”的分布规律，反映的是控制应突出（）。

A、灵活

B、重点

C、适度

D、准确

【答案】B

【解析】控制要突出重点。管理者不能也没有必要事无巨细对组织活动的方方面面都进行控制，而是要针对重要的、关键的因素实施重点控制。许多现实事件的统计已经显示出“关键的少数，次要的多数”的分布规律。故选B。

3．王兵和李伟共同商量解决问题的方法。二人将各自的观点列出来，不考虑可行性和可操作性，他们处于决策制定过程的（）阶段。

A、形成备选方案

B、分析备选方案

C、确定决策标准

D、选择备选方案

【答案】A

【解析】决策制定过程中的第4个步骤开发备选方案要求决策者列举各种切实可行的备选方案。在这个步骤中，决策者需要发挥创造力。而且，所有这些备选方案只是被列举出来，还没有得到评估。故选A。

4．小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A、传授学生书本知识准确

B、教育学生遵规守纪严格

C、培养学生健全人格

D、提高升学率

【答案】C

【解析】绩效标准是指界定绩效的标准，它使各层次的员工都明白自己努力的方向，这是绩效考评的基础。在此部分，职务说明是前提条件并提供基础数据，企业文化与企业人力资源战略为绩效标准确定了方向和框架。绩效设定原则有：（1）标准要固定。标准绩效一旦建立，就不能随便变动，要有持续性和连续性；（2）标准要富有挑战性。标准的实现具有一定的难度，必须经过努力才能完成；（3）标准是可实现的。可实现是指在现有内外环境和条件下，经过努力，确实应该可以达到的水平；（4）一般依据当前的绩效加以衡量设定。绩效考核的结果主要用于决定一些激励性的人事待遇，如升职、加薪等。A项错误，传授学生书本知识准确，这一标准的实现对象是教师，教师是书本知识的传授者，并不能体现对班主任工作的绩效考核，与题意不符。B项错误，教育学生遵规守纪严格，只单纯从一个方面去衡量绩效标准比较片面，不符合题意。C项正确，培养学生健全人格，是班主任老师的职责所在，而思想品德课老师的主要职责也在于培养学生健全人格，符合题意。D项错误，提高升学率，这一标准的实现对象是学校，是教师团队和学校管理团队共同努力的结果，与题意不符。故选C。