【2022年·贵州应用技术职业学院教师选调】教师道德的认识功能是通过道德意识和（ ）来实现的。

【2022年·贵州应用技术职业学院教师选调】教师道德的认识功能是通过道德意识和（     ）来实现的。
A、道德情感
B、道德规范
C、道德评价
D、道德理论
【答案】C
【解析】教师道德的认识功能是通过道德意识和道德评价来实现的。道德意识是指教师对道德问题的敏感性和认识能力，它使教师能够辨别和判断何为道德行为。道德评价是指教师对自己和他人的行为进行道德价值的评判和评价，它使教师能够对道德行为进行肯定或否定的判断。因此，选项C“道德评价”是正确的答案。选项A“道德情感”是指教师对道德问题产生的情感体验，它是道德认识的基础，但不是实现教师道德认识功能的手段。选项B“道德规范”是指道德行为的准则和规范，它是道德认识的内容，但不是实现教师道德认识功能的手段。选项D“道德理论”是指对道德问题进行系统研究和理论探讨的学科，它是道德认识的理论基础，但不是实现教师道德认识功能的手段。故选C。