【2023年·广东开放大学教师选调】大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于( )。
【2023年·广东开放大学教师选调】大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于( )。
A、以学习成才为中心的自我探究
B、以社交活动为中心的自我探究
C、以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
D、以自我的社会价值为中心的探究
【答案】C
【解析】大学生以个人未来的前途与发展为中心的自我探索主要表
A、以学习成才为中心的自我探究
B、以社交活动为中心的自我探究
C、以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
D、以自我的社会价值为中心的探究
【答案】C
【解析】大学生以个人未来的前途与发展为中心的自我探索主要表
【2023年·广东开放大学教师选调】大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于( )。
A、以学习成才为中心的自我探究
B、以社交活动为中心的自我探究
C、以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
D、以自我的社会价值为中心的探究
【答案】C
【解析】大学生以个人未来的前途与发展为中心的自我探索主要表现在个体对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属、人生价值等方面的思考上。对这些问题探索的水平,直接影响大学生社会意识和价值观念的形成速度,并最终影响人生观和世界观的形成。故选C。
A、以学习成才为中心的自我探究
B、以社交活动为中心的自我探究
C、以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
D、以自我的社会价值为中心的探究
【答案】C
【解析】大学生以个人未来的前途与发展为中心的自我探索主要表现在个体对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属、人生价值等方面的思考上。对这些问题探索的水平,直接影响大学生社会意识和价值观念的形成速度,并最终影响人生观和世界观的形成。故选C。
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