【2022年·阳江职业技术学院教师招聘】教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的( )。
【2022年·阳江职业技术学院教师招聘】教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的( )。
A、领导方式
B、教学风格
C、教学效能感
D、教育机智
【答案】C
【解析】A选项的领导方式与教师对自己的主观判断无关;B选项的教学风格也不是教师对自己的主观判断;D选项的教育机智也不是教师对自己的主观判断。只
A、领导方式
B、教学风格
C、教学效能感
D、教育机智
【答案】C
【解析】A选项的领导方式与教师对自己的主观判断无关;B选项的教学风格也不是教师对自己的主观判断;D选项的教育机智也不是教师对自己的主观判断。只
【2022年·阳江职业技术学院教师招聘】教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的( )。
A、领导方式
B、教学风格
C、教学效能感
D、教育机智
【答案】C
【解析】A选项的领导方式与教师对自己的主观判断无关;B选项的教学风格也不是教师对自己的主观判断;D选项的教育机智也不是教师对自己的主观判断。只有C选项的教学效能感与教师对自己的主观判断相关,因为教学效能感是指教师对自己在教学中所取得成效的主观评价和感受。故选C。
A、领导方式
B、教学风格
C、教学效能感
D、教育机智
【答案】C
【解析】A选项的领导方式与教师对自己的主观判断无关;B选项的教学风格也不是教师对自己的主观判断;D选项的教育机智也不是教师对自己的主观判断。只有C选项的教学效能感与教师对自己的主观判断相关,因为教学效能感是指教师对自己在教学中所取得成效的主观评价和感受。故选C。
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