【2023年·青岛幼儿师范高等专科学校教师选调】教师道德评价对其道德品质的影响体现在( )。
【2023年·青岛幼儿师范高等专科学校教师选调】教师道德评价对其道德品质的影响体现在( )。
A、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
B、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
C、教师道德评价能使教师转变其道德意志
D、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
【答案】B
【解析】A选项:教
A、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
B、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
C、教师道德评价能使教师转变其道德意志
D、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
【答案】B
【解析】A选项:教
【2023年·青岛幼儿师范高等专科学校教师选调】教师道德评价对其道德品质的影响体现在( )。
A、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
B、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
C、教师道德评价能使教师转变其道德意志
D、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
【答案】B
【解析】A选项:教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯。该选项表明教师道德评价可以促使教师自我反省和改正不良行为习惯,但并未涉及教师道德品质的影响。因此,A选项不正确。B选项:教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观。该选项表明教师道德评价可以引导教师形成对善恶的观念,从而影响其道德品质。因此,B选项正确。C选项:教师道德评价能使教师转变其道德意志。该选项表明教师道德评价可以改变教师的道德意愿,但并未明确指出对道德品质的影响。因此,C选项不正确。D选项:教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念。该选项表明教师道德评价可能导致教师形成与其道德品质相矛盾的内心信念,与题目要求的影响相反。因此,D选项不正确。教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观。故选B。
A、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
B、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
C、教师道德评价能使教师转变其道德意志
D、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
【答案】B
【解析】A选项:教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯。该选项表明教师道德评价可以促使教师自我反省和改正不良行为习惯,但并未涉及教师道德品质的影响。因此,A选项不正确。B选项:教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观。该选项表明教师道德评价可以引导教师形成对善恶的观念,从而影响其道德品质。因此,B选项正确。C选项:教师道德评价能使教师转变其道德意志。该选项表明教师道德评价可以改变教师的道德意愿,但并未明确指出对道德品质的影响。因此,C选项不正确。D选项:教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念。该选项表明教师道德评价可能导致教师形成与其道德品质相矛盾的内心信念,与题目要求的影响相反。因此,D选项不正确。教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观。故选B。
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