【三支一扶·教育类】根据卡特尔的智力形态理论,人的流体智力在( )以后达到顶峰。
【三支一扶·教育类】根据卡特尔的智力形态理论,人的流体智力在( )以后达到顶峰。
A、18岁
B、20岁
C、26岁
D、30岁
【答案】B
【解析】卡特尔认为,根据智力在人的一生中的不同发展趋势以及智力和先天禀赋与社会文化因素的关系,智力可分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力是在信息加工和问题解决过程中表现出来的智力。
A、18岁
B、20岁
C、26岁
D、30岁
【答案】B
【解析】卡特尔认为,根据智力在人的一生中的不同发展趋势以及智力和先天禀赋与社会文化因素的关系,智力可分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力是在信息加工和问题解决过程中表现出来的智力。
【三支一扶·教育类】根据卡特尔的智力形态理论,人的流体智力在( )以后达到顶峰。
A、18岁
B、20岁
C、26岁
D、30岁
【答案】B
【解析】卡特尔认为,根据智力在人的一生中的不同发展趋势以及智力和先天禀赋与社会文化因素的关系,智力可分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力是在信息加工和问题解决过程中表现出来的智力。流体智力以神经生理为基础,随神经系统的成熟而成熟,相对不受社会文化的影响而取决于个人的遗传素质。个体的流体智力在20岁之后发展到顶峰,30岁之后将随着年龄的增长而降低。故选B。
A、18岁
B、20岁
C、26岁
D、30岁
【答案】B
【解析】卡特尔认为,根据智力在人的一生中的不同发展趋势以及智力和先天禀赋与社会文化因素的关系,智力可分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力是在信息加工和问题解决过程中表现出来的智力。流体智力以神经生理为基础,随神经系统的成熟而成熟,相对不受社会文化的影响而取决于个人的遗传素质。个体的流体智力在20岁之后发展到顶峰,30岁之后将随着年龄的增长而降低。故选B。
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