【三支一扶·教育类】教师在处理日常课堂行为问题时，应当适度干预，保证既能处理好问题又尽量不影响上课。下列选项的处理不符合上述要求的是（ ）。

【三支一扶·教育类】教师在处理日常课堂行为问题时，应当适度干预，保证既能处理好问题又尽量不影响上课。下列选项的处理不符合上述要求的是（     ）。
A、一边讲课一边轻轻地敲桌子提醒上课走神的学生
B、表扬上课走神的学生身边积极回答问题的学生
C、用简短的语言提醒上课走神的学生
D、将上课走神的学生赶出教室
【答案】D
【解析】课堂问题行为是指学生在课堂中发生的违反课堂教学规则、妨碍及干扰课堂教学活动的正常进行或影响教学效率的行为，是需要予以控制、矫正和防范的课堂学生行为。课堂问题行为的应对策略包括：①运用积极的言语和非言语手段调控；②合理运用惩罚；③引导学生参与学习活动；④进行心理辅导。根据题干可知，“将上课走神的学生赶出教室”的做法不恰当，侵犯了学生的受教育权。D项与题干相符，当选。A、B、C三项：做法均合理。与题干不符，排除。故选D。