【河南·教师选调】学生是教育活动的对象,从学生的自身来看,其特点不包含( )。
【河南·教师选调】学生是教育活动的对象,从学生的自身来看,其特点不包含( )。A、可塑性B、独立性C、依赖性D、向师性【答案】B【解析】学生是教育的对象从教师方面看,学生是教育工作的对象,是教师教育实践活动的作用对象。从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。(1)学生具有可塑性。学生处于身心发展的形成时期,
【河南·教师选调】学生是教育活动的对象,从学生的自身来看,其特点不包含( )。
A、可塑性
B、独立性
C、依赖性
D、向师性
【答案】B
【解析】学生是教育的对象从教师方面看,学生是教育工作的对象,是教师教育实践活动的作用对象。从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。(1)学生具有可塑性。学生处于身心发展的形成时期,各方面尚未成熟,具有很大的潜力,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特点。(2)学生具有依赖性。学生多属于未成年人,还不具备完全独立生活的能力。在家里,他们依赖父母;入学后,他们把对父母的依赖心理转移到教师身上。(3)学生具有向师性。学生入学后,会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。B项独立性是学生的主观能动性表现之一,不属于学生自身的特点。与题干相符,当选。A、C、D三项:均属于从学生自身来看的特点。与题干不符,排除。故选B。
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