【河南·教师选调】下列情形中,体现了正强化的有( )。
【河南·教师选调】下列情形中,体现了正强化的有( )。A、教师因小杰上课没有做小动作,遂取消他抄写课文的任务B、妈妈因小红考试得了第一名,遂带她去游乐园玩C、家长因小陈在学校与同学打架,禁止他暑假去外婆家的农场玩D、教师因小梁作文进步明显,在课堂上当众表扬了他还给他一本笔记本【答案】BD【解析】斯金纳认为操作性行为主
【河南·教师选调】下列情形中,体现了正强化的有( )。
A、教师因小杰上课没有做小动作,遂取消他抄写课文的任务
B、妈妈因小红考试得了第一名,遂带她去游乐园玩
C、家长因小陈在学校与同学打架,禁止他暑假去外婆家的农场玩
D、教师因小梁作文进步明显,在课堂上当众表扬了他还给他一本笔记本
【答案】BD
【解析】斯金纳认为操作性行为主要受强化规律的制约。其中正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。题中B项小红考试得到第一名可以去游乐园玩,去游乐园玩是一种愉快的刺激以此来增加学习行为出现的概率;D项小梁作文进步得到的笔记本也是获得奖励,愉快刺激的一种。B、D两项正确。A项:教师因小杰上课没有做小动作,遂取消他抄写课文的任务体现负强化,负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。与题干不符,排除。C项:家长因小陈在学校与同学打架,禁止他暑假去外婆家的农场玩体现正惩罚,正惩罚是指有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程。与题干不符,排除。故选BD。
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